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用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片.当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示.如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少(  )
A、
B、
C、
D、
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数.目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远.显微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数目越少,细胞越大.
解答: 解:显微镜的放大倍数越小,视野中观察到的细胞数目越多,细胞越小.物镜的镜头越长,其放大倍数越大,物镜与载玻片的距离越近,反之则相反.
所以要在视野中看到的细胞数目最少,就要显微镜的放大倍数最大,物镜与载玻片的距离最近.
故选:A.
点评:本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生掌握显微镜的成像原理,明确物镜的放大倍数与其长度的关系,再根据题干要求,结合图中物镜与玻片的距离,选出正确答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图示中有核苷酸(  )
A、6种B、8种C、20种D、2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原.给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养,提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存,随后的实验最可能出现的是(  )
A、每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力
B、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应
C、把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
D、向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的优点在于(  )
A、可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B、按照人类的意愿定向改造生物
C、改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D、能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,有关利用血球计数板计数的注意事项错误的是(  )
A、计数前可以对培养液进行稀释
B、计数时,凡在线上的计上不计下,计左不计右
C、将培养液滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入后立刻开始计数
D、将培养液从试管吸出之前应将试管轻轻震荡几次

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科目:高中生物 来源: 题型:

愈伤组织细胞,在包含有必需物质的培养基中培养了几小时,其中一种化合物具有放射性(3H)标记.当这些细胞被固定后,进行显微镜检,利用放射自显影发现:放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体,可以有理由肯定标记化合物有(  )
A、一种氨基酸
B、尿嘧啶核苷酸
C、胸腺嘧啶脱氧核苷酸
D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A、植物体细胞杂交中原生质体融合
B、胰岛B细胞分泌胰岛素
C、mRNA从产生到与游离核糖体结合
D、吞噬细胞对病菌等抗原的摄取

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(符号与文字全对才给分):
(1)图中结构1是
 
;其结构特点是
 
,功能特点是
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(3)结构5为
 
,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
 

(5)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(7)12所示的结构的化学组成为
 
 
,它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态.
(8)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[
 
]
 
,因为该细胞的生理活动需要能量多.
(9)图中与能量转换有关的细胞器为[
 
]
 
,[
 
]
 

(10)与植物细胞的吸水和失水密切相关的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能体现“结构与功能相适应”的生物学原理的事实是(  )
A、细胞膜中糖的含量比线粒体膜中糖的含量高
B、浆细胞中含有丰富的内质网和核糖体
C、人的口腔上皮细胞中没有胰岛素基因
D、镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白分子异常

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