| A、每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力 |
| B、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应 |
| C、把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应 |
| D、向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因a.b.c的遗传不遵循自由组合定律 |
| B、若基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸,则基因a中至少含有3m个碱基对 |
| C、若利用某种药物阻止基因a的表达,则基因b、c也不能表达 |
| D、组成基因a、b、c的基本单位相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为f,则其背光面的生长素浓度范围是大于f小于2f |
| B、若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性,茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为BD区间 |
| C、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 |
| D、若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、父亲的初级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开 |
| B、母亲的初级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开 |
| C、母亲的次级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开 |
| D、父亲的次级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、神经调节的结构基础是反射弧 |
| B、体液调节依靠体液的运输 |
| C、神经调节作用迅速且作用范围较广 |
| D、体液调节作用缓慢且作用时间较长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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