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一对表现正常的夫妇,生有一个XXY的色盲孩子,原因可能是(  )
A、父亲的初级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
B、母亲的初级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
C、母亲的次级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
D、父亲的次级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开
考点:细胞的减数分裂,伴性遗传
专题:
分析:色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),表现正常的夫妇生了一个XXY并伴有色盲的孩子,则这个孩子为男孩(XbXbY),则该夫妇的基因型为XBXb×XBY.据此答题.
解答: 解:由以上分析可知,该夫妇的基因型为XBXb×XBY,男孩的基因型为XbXbY,则该男孩是由基因型为XbXb的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的,而基因型为XbXb的卵细胞是由于女方减数第二次分裂后期,两条含有基因b的两条X染色体没有分离移向同一极所致.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂、伴性遗传,首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型;其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释XXY的色盲孩子形成的原因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因的叙述中,不正确的是(  )
A、基因是有遗传效应的DNA片段,是遗传物质的基本单位
B、每个染色体一般含有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因
C、每个DNA分子片段都是一个基因
D、基因是DNA上有一定功能的特定碱基排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示中有核苷酸(  )
A、6种B、8种C、20种D、2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氧和氢分别来自(  )
A、羧基;氨基
B、氨基;羧基
C、羧基;氨基和羧基
D、羧基;连在C原子上的H

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因的说法,错误的是(  )
A、基因在染色体上呈线性排列
B、基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息
C、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D、基因是染色体上的一段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现代生物技术成果的获得,必须通过胚胎移植的是(  )
A、转基因良种鸡
B、重组酵母乙肝疫苗
C、试管婴儿
D、发光水母

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原.给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养,提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存,随后的实验最可能出现的是(  )
A、每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力
B、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应
C、把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
D、向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的优点在于(  )
A、可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B、按照人类的意愿定向改造生物
C、改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D、能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(符号与文字全对才给分):
(1)图中结构1是
 
;其结构特点是
 
,功能特点是
 

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
]
 

(3)结构5为
 
,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
 

(5)如果B图为大葱根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(7)12所示的结构的化学组成为
 
 
,它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态.
(8)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是[
 
]
 
,因为该细胞的生理活动需要能量多.
(9)图中与能量转换有关的细胞器为[
 
]
 
,[
 
]
 

(10)与植物细胞的吸水和失水密切相关的细胞器是[
 
]
 

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