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15.如图是组成生物体的部分大分子化合物及其组成元素的关系图,据图回答下列问题:
(1)在小分子物质中,含有N的有C、D、E(填图中英文字母)
(2)大分子③和④在结构上的区别是DNA一般是双链结构,RNA一般是单链结构;在组成上的不同是DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖,而RNA含有尿嘧啶和核糖.
(3)除了①和②外,细胞中主要的储能物质是脂肪.
(4)小分子E是氨基酸,结构通式是

分析 分析题图:图示是组成生物体的部分大分子化合物及其组成元素的关系图,其中①为动物特有的储能物质,是糖原,则A为葡萄糖;②是植物特有的储能物质,是淀粉,则B为葡萄糖;③为少数生物的遗传物质,是RNA,则C为核糖核苷酸;④是主要的遗传物质,是DNA,则D为脱氧核苷酸;染色体主要由蛋白质和DNA组成,因此⑤是蛋白质,则E为氨基酸.

解答 解:(1)图中AB都是葡萄糖,C为核糖核苷酸,D为脱氧核苷酸,E为氨基酸,其中含有N的有C、D、E.
(2)大分子③为RNA,④为DNA,两者在结构上的区别是DNA一般是双链结构,RNA一般是单链结构;在组成上的不同是DNA含有胸腺嘧啶和脱氧核糖,而RNA含有尿嘧啶和核糖.
(3)①和②是多糖,除多糖外,细胞中主要的储能物质是脂肪.
(4)小分子E是氨基酸,结构通式是
故答案为:
(1)C D E
(2)双    单    胸腺嘧啶    核糖
(3)脂肪   
(4)氨基酸   

点评 本题结合概念图,考查组成细胞的化合物,要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其功能,能准确判断图中各数值及字母的含义,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用
B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在E点
D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是(  )
A.由图1可知,水稻对Mg2+需求量比番茄对Mg2+需求量大
B.由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小
C.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
D.图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,据图回答问题:

(1)观察正常细胞中的线粒体可用健那绿染色,被染色的细胞一般是(答“是”或“不是”)处于生活状态.
(2)图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示②过程.(填写序号)
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,则直接影响图1中①②过程(填写序号);该酵母菌在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是酒精和二氧化碳,其通过自由扩散方式转运到细胞外,对其终产物检测时,所用试剂是重铬酸钾、澄清石灰水(溴麝香草酚蓝水溶液).
(4)处于平静状态和剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸,葡萄糖分解过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是C;氧气充足和不足情况下,酵母菌利用葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是B.
A.等于1、小于1   B.等于1、大于1
C.等于1、等于1   D.大于1、大于1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列与如图相关叙述不正确的是(  )
A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B.图中a表示信号分子
C.图中甲表示靶细胞,信号分子可随血液循环运输到乙处
D.图中b表示细胞膜上的受体,能与a发生特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.地球上最大的生命系统是(  )
A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.种群和群落D.生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组进行如下实验:将某种绿藻放在一密闭的玻璃容器中.实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,结果如图.请据图分析回答:
(1)在0~5分钟之间氧气量减少是因为有氧呼吸消耗了氧气.
(2)给予光照后氧气量马上增加的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率.
(3)在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为CO2浓度逐渐降低,光合作用速率减小.
(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为CO2浓度增大,光合作用速率增大.
(5)加入NaHCO3溶液后,光合作用平均每分钟产生7×10-8 摩尔的氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布在(  )
A.叶绿体和细胞质基质B.叶绿体和线粒体
C.叶绿体和液泡D.细胞核和细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图.据图回答下列问题:

(1)图甲所示的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成.
(2)在神经纤维上,兴奋是以电(声、电)信号的形式传导的.未受刺激时,神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化成外负内正,由静息电位变为动作电位,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导.
(3)兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的突触来传递的,该结构由突触前膜、②所示的突触间隙及突触后膜三部分组成.此处传递兴奋的物质是神经递质(神经递质、无机盐).

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同步练习册答案