Question

13．下列有关植物组织培养技术的叙述，不正确的是（　　）

• A． 利用植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
• B． 经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性
• C． 利用茎尖、花粉进行组织培养可分别获得脱毒苗和单倍体植株
• D． 培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向

Answer 1

分析 1、植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）．
2、植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．
3、在植物组织培养时，植物激素的使用：

激素使用情况	结果
先使用生长素，后使用细胞分裂素	有利于细胞分裂，但细胞不分化
先使用细胞分裂素，后使用生长素	细胞既分裂也分化
同时使用，且比例适中	促进愈伤组织的形成
同时使用，且生长素用量较高	有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用，且细胞分裂素用量较高	有利于芽的分化、抑制根的形成

解答 解：A、愈伤组织细胞处于分生状态，易受外界环境因素影响，因此选择植物的愈伤组织进行诱变处理，再进行人工选择，可获得优质的突变体，A正确；
B、经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞仍具有该生物的全部遗传物质，因此仍具有细胞全能性，B错误；
C、利用茎尖、花粉进行组织培养可分别获得脱毒苗和单倍体植株，C正确；
D、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，如培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向，D正确．
故选：B．

点评 本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件及应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．