【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
A. 处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B. 处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在
C. 处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在
D. 处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（ )
①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型
A. ①④ B. ②③ C. ③ D. ①③
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到局部电流的位置是
A. a和b处 B. a、b和c处
C. b、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】列宁评价近代某位科学家时说：“（他）推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、‘神造的’、不变的东西的观点……第一次把生物学放在完全科学的基础之上。”他评价的应是（ ）
A. 英国科学家胡克 B. 法国生物学家拉马克
C. 英国科学家牛顿 D. 英国科学家达尔文
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列不一定发生在人体内环境中的过程有（ ）
A. 纤维蛋白原转化为纤维蛋白
B. 激素与受体的结合
C. 神经递质释放出来抵达受体
D. 尿素产生释放出来后运输到肾小球
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回答下列有关生长素的问题：
（1）（每空1分）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）．图一为实验示意图．
①α的范围为 （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．
②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度 （一定、不一定）相同．
（2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根的近地侧的是 、茎的远地侧的是 ．
（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的自变量是 ，因变量是 ．
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ，作为对照组．
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验说法正确的是（ ）
A．换用高倍物镜前应先提升镜筒
B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则像的面积是实物的600倍
C．若每次操作都未调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④
D．换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于正常人体生命活动调节的叙述，不正确的是
A. 激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活
B. 内分泌腺产生的激素可以通过血液循环到全身各处
C. 内环境渗透压升高时下丘脑可将产生的兴奋传至大脑皮层
D. 组成免疫系统的淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】达尔文揭示了生命进化的规律后，“演化”已成为整个自然科学的核心概念和普遍规律无论向哪里看去我们发现的都是演化。进化论使物理学与生物学实现了基本理论原则的统一。这反映出（ ）
A.人文社会科学逐渐没落B.达尔文的进化论被普遍接受
C.自然科学间有相通之处D.进化论被证明是科学的理论
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
