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    【题目】下列有关ATP的叙述错误的是（ ）

    A.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性

    B.图中两次ATP的水解，后者能量可用于各项生命活动

    C.ATP的合成通常伴随着吸能反应的发生

    D.图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生

    【答案】C

    【解析】

    ATP水解释放的能量来自高能磷酸键的化学能，并用于各种生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，据此分析。

    A、ATP与ADP相互转化的能量供应机制，从一个侧面说明了生物界具有统一性， A正确；

    B、图中两次ATP的水解，前者能量储存在有机物中，后者能量可用于各项生命活动，B正确；

    C、放能反应释放的能量一部分用于合成ATP，所以ATP的合成一般与放能反应相联系，C错误；

    D、图中两次合成ATP，前者是通过光合作用合成ATP，所需能量来源于光能，这在人体细胞中不会发生，D正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某植物细胞分裂的图像，图乙表示该植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中核DNA含量的变化。请据图回答下列问题：

    （1）请将图甲中的各细胞按一个完整的细胞周期排序：__________________（用序号和箭头表示）。图甲中发生DNA复制和蛋白质合成的是____________（填序号）；⑤细胞中的染色体数目比上一个时期正好增加一倍，原因是__________________。

    （2）纺锤体是在图甲中的____________（填序号）细胞中形成的，动物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是通过__________________形成的。

    （3）图乙所示的核DNA数量加倍的原因是____________；比较曲线的起点和终点可以看出，有丝分裂的特点之一是____________，其意义是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实验中需要用到显微镜的是

    A. 生物组织中还原糖的鉴定 B. 观察植物细胞的叶绿体

    C. 探究pH对酶活性的影响 D. 绿叶中色素的提取和分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，在去除尖端的三组相同的胚芽鞘上分别放置相同大小的琼脂块后(a琼脂块中不含IAA)，置于黑暗条件下，一段时间后观察到，A组胚芽鞘既不生长也不弯曲，B组和C组胚芽鞘出现弯曲生长。回答下列问题：

    (1)根据实验结果，能得出的实验结论是___________________________________。

    (2)假设A组中a琼脂块中含有IAA，但b中不能检测到IAA，最可能的原因是____________

    (3)IAA的化学本质是______________，该物质在胚芽鞘中跨膜运输的方式是___________。琼脂块b1从a1中获得IAA的量小于a1的输出量，可能的原因是IAA发挥作用后会被__________。

    (4)生长素的作用表现出两重性，两重性是指：______________________________________；______________________________________；______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获得生长速度加快的番茄，科研人员对番茄的愈伤组织进行了遗传改造，改造过程用到的部分结构如图。

    （1）图中结构P、T是基因成功转录的保证，则结构P是_________________。

    （2）图中结构属于目的基因的是__________________。构建基因表达载体时，常需要使用限制酶和DNA连接酶，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的酶是________________酶。

    （3）构建重组质粒后，将该愈伤组织浸入含有上述质粒的_______________菌液中，通过该菌的转化作用使目的基因进入愈伤组织并插入到细胞的___________________上。

    （4）为检测转基因番茄中tms基因是否转录出mRNA，首先要从该组织中提取出mRNA，然后将___________作为探针，根据是否形成_________进而判断tms基因是否转录出mRNA。

    （5）根据图中原因分析，该转基因番茄生长速度比普通番茄更快，原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员发现北欧鲫鱼在缺氧条件下体内存在如下代谢过程。相关叙述正确的是（ ）

    A.过程①②③均能产生少量的ATPB.过程①②③均发生在细胞质基质

    C.缺氧条件下，该动物不产生CO2D.乳酸转化为丙酮酸的过程不产生[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。有研究者提出假说：①向光侧的生长素受光直接照射而被分解；②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移。为此，有人做了下述实验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因。

    (一)请完善实验步骤：

    第一步：取两个相同玉米胚芽鞘，置于一侧有小孔的盒子中。

    第二步：实验组用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入(未插入到尖端下面)，对照组不处理。如图所示。

    第三步：两装置给予___________的单侧光照射，一段时间后观察胚芽鞘的生长情况。

    (二)请用胚芽鞘的弯曲方向与弯曲程度预测实验结果及结论(用序号作答)

    (1)若对照组生长状况弯向光源，实验组生长状况直立生长，则支持假说___________；

    (2)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源，且弯曲程度相同，则支持假说___________；

    (3)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源，但弯曲程度对照组比实验组大，则支持假说___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果。下列说法正确的是（ ）

    A.细胞甲中染色体数最多，便于观察染色体形态

    B.DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙

    C.着丝点分裂会导致细胞丁中染色体和DNA数目加倍

    D.细胞丙和戊中细胞核结构变化相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，称为间作。甲科研小组对间作种植的两种作物光合作用进行研究，乙科研小组对同种植物过度密植区和合理密植区植株同一高度的叶片光合作用进行研究。两小组均得到类似下图的曲线。回答下列问题。

    (1)如果该图表示甲小组研究的结果，图中A点光照强度下，两种农作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。间作种植能充分利用土壤中的矿质元素，原因是___________。

    (2)乙小组实验的自变量是_________________________。

    (3)如果该图表示乙小组研究的结果，则合理密植区实验结果为曲线___________，判断的依据是__________________。

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