| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 蒸馏水 | 2 | 3 | 2 | A2.3 |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 颜色深浅程 | ++ | - | + | C+++ |
分析 该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,因而实验的自变量是不同的淀粉酶,其他如PH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量,应相同或一定.实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量,也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物.四组实验中试管4为对照,从结果可推测试管2中淀粉酶的活性最高,其次是试管3、试管1,试管4的颜色最深应为+++(或多于+++),三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲,淀粉酶的化学本质是蛋白质,是由基因决定的.据此解答.
解答 解:(1)试管4为对照组,故试管内溶液含量与其他三支试管内的相同,故:A=3.8-1-0.5=2.3.试管4中没有淀粉酶,所以颜色最深应为+++(或多于+++).
(2)该实验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,因而实验的自变量是不同的淀粉酶,其他如PH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量,应相同或一定.
(3)实验结果是用碘液检测分解后的淀粉量,也可以用斐林试剂检测淀粉分解的产物.四组实验中试管4为对照,从结果可推测试管2中淀粉酶的活性最高,其次是试管3、试管1.
(4)根据实验结果可知,三种酶的活性大小的关系为乙>丙>甲.淀粉酶的化学本质是蛋白质,是由基因决定的.所以造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同.
(5)在一定的范围内,反应速率与底物浓度呈正相关.![]()
故答案为:
(1)2.3+++(或多于+++)
(2)不同的淀粉酶提取液
各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等
(3)斐林试剂 试管2
(4)决定这3种酶的DNA不同
(5)如右图![]()
点评 本题以淀粉酶为信息考查实验实验设计分析.意要考查具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞膜是细胞的边界 | |
| B. | 溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜 | |
| C. | 变形虫的变形运动 | |
| D. | 细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图1为“J”型增长,每年增加的个体数量始终不变 | |
| B. | 图2为“S”型增长,G点时增长速率达到最大值 | |
| C. | 防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 | |
| D. | 图2为“S”型增长,E点时增长速率达到最大值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 被病原体感染的细胞的清除、女性月经子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果 | |
| B. | 脑细胞缺氧而死亡是细胞的坏死,人体衰老的细胞中色素会积累 | |
| C. | 细胞分化受到基因的控制;细胞死亡不是细胞凋亡的同义词 | |
| D. | 细胞癌变,甲胎蛋白和癌胚抗原会增加,原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞异常的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a、磷酸二酯键 | B. | b、氢键 | C. | a、氢键 | D. | b、磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 | |
| B. | 消毒方法一般不能消灭微生物的孢子和芽孢 | |
| C. | 灼烧法灭菌主要对象是金属器具,也可以是玻璃器具 | |
| D. | 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和巴氏灭菌法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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