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【题目】光照增强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午,由于叶片部分气孔关闭,光合作用不继续增强,反而下降。主要原因是

A.夏季光照太强,叶绿素分解

B.夏季气温太高,酶活性降低

C.气孔关闭,CO2固定减少

D.光反应产生的ATP[H]减少

【答案】C

【解析】

试题分析: 光照最强的夏季中午,叶片部分气孔关闭,影响了二氧化碳的供应,从而使暗反应下降。C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雄性动物个体的两对等位基因AaBb在染色体上的位置如下图所示,若只考虑这两对等位基因,则下列有关说法正确的是

A.若DNA复制时其中一个基因b发生突变,则最多可产生三种基因型的精细胞

B.若发生交叉互换,则最多可产生四种基因型的精细胞

C.若该细胞正常分裂,则最多能产生两种基因型的精细胞

D.光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图9显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体(不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况下造成),造成儿子异常的根本原因是(

A.父亲染色体上的基因发生突变

B.母亲染色体上的基因发生突变

C.母亲染色体发生缺失

D.母亲染色体发生易位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豇豆对多种害虫具有抗虫能力,根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因(CPTI基因).科学家将其转移到水稻体内后,却发现抗虫效果不佳,主要原因是CPTI蛋白质的积累量不足.经过在体外对CPTI基因进行了如图所示的修饰后,CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高.下列分析合理的是( )

A.“信号肽”序列的基本单位是氨基酸

B.该转基因水稻的后代中不一定检测到CPTI基因

C.CPTI基因的修饰只需限制性内切酶

D.水稻CPTI基因的表达会促使害虫产生抗性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哥本哈根气候变化大会再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,不正确的是

A生物群落内部进行碳传递的物质形式是含碳有机物

B参与过程的生物包括生产者、消费者和分解者

C过程增强后过程随之增强,不能通过增强减少大气中CO2

D开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对过程的依赖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程的描述中,正确的是( )
A.将无水CaCl2溶解在自来水中,配成CaCl2溶液
B.用酒精灯小火或间断加热配制海藻酸钠溶液
C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀
D.将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成

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【题目】如图表示酶和底物浓度一定的条件下,某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列说法不正确的是( )

A.在a点,影响酶促反应反应速率的主要因素是温度和pH

B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在c点,影响酶促反应的限制因素主要是pH

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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【题目】生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用。下图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况。

现已知,近地侧生长素IAA浓度高于远地侧;根对IAA的敏感性高于茎。有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。

1此人设置的空白对照组是______________________________________________________。

2本实验的自变量是_________,因变量是_____________________________________________。

3据此实验结果,可推知图中根向地生长的原因是_____________________________________________。4本实验证明了生长素和乙烯在生理功能上表现为____________________________________关系。

5请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物组织培养中涉及的细胞分裂方式是(  )

A. 无丝分裂 B. 减数分裂

C. 有丝分裂 D. 既有有丝分裂,又有减数分裂

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