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禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是(  )
A、有无成形的细胞核
B、有无细胞结构
C、有无细胞壁
D、有无遗传物质
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:禽流感病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸(RNA)组成.大肠杆菌是原核生物,其与真核生物相比,没有被核膜包被的成形的细胞核,但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
解答: 解:A、禽流感病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核,A错误;
B、禽流感病毒没有细胞结构,但大肠杆菌有细胞结构,因此有无细胞结构是两者最大的区别,B正确;
C、禽流感病毒没有细胞结构,没有细胞壁,大肠杆菌有细胞壁,但这不是两者最大的区别,C错误;
D、禽流感病毒与大肠杆菌都有遗传物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构特点,识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示动物干细胞进行的一系列生理过程,请据图回答问题:

(1)经过①②过程形成细胞C,③过程表示
 
,它发生在生物体的整个生命进程中.
(2)科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图2,其中a、b、c代表膜结构名称.那么,放射性标记在a、b、c中出现的先后顺序为
 
.(用字母a、b、c及箭头表示)
(3)若图中D细胞分泌的X物质为蛋白质类物质,蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是
 
(至少写出两类可能的分泌物名称).从物质X排出细胞过程中细胞内各部分生物膜结构和功能的关系分析,可以说明
 
 

(4)将该动物干细胞进行动物细胞培养,在培养过程中,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到如图所示结果.

实验结果注明:
Ⅰ.开始观察,细胞已被标记Ⅱ.标记细胞开始进入分裂期
Ⅲ.观察到细胞分裂期中期的细胞Ⅳ.开始观察到两个细胞被标记
Ⅴ.标记细胞进入分裂期Ⅵ.观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞
从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为
 
h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于无丝分裂名称的由来,主要原因是 (  )
A、细胞分裂过程比较简单
B、分裂时细胞核先延长缢裂
C、分裂过程中无纺锤体和染色体的出现
D、分裂时整个细胞缢裂为两部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,错误的是(  )
A、所有基因都能进行表达,产生相应的性状
B、生物体的性状受基因和环境的共同影响
C、生物体内蛋白质是在基因的指导下合成的
D、蛋白质的结构可以直接影响生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示DNA分子结构的片段,下列有关叙述正确的是(  )
A、双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
B、DNA单链上相邻碱基之间以氢键连接
C、④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息
D、限制性核酸内切酶可以切割⑤的化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示实验装置,F、G为两个半透膜制成的小袋,内盛有溶液乙,上端分别接上口径相同的小玻璃管.与F相比,G体积较大.二者置于盛有液体甲的大容器内,最初两个小玻璃管内的液面高度相同.已知两种液体的浓度梯度顺序为甲>乙.在图2中能显示今后一段时间F和G所接玻璃管内液面变化的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于植物二糖的是(  )
A、蔗糖、纤维素
B、麦芽糖、葡萄糖
C、淀粉、纤维素
D、蔗糖、麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类在与癌症的抗争中,逐步积累了治疗癌症的经验,研制出有效地抗癌药物,形成了多种科学的治疗方法.下列治疗方法中将有可能成为最直接和最有效的治疗癌症的方法是(  )
A、放射治疗B、化学治疗
C、手术治疗D、基因治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述不正确的是(  )
A、细胞周期包括分裂间期和分裂期
B、体内所有细胞都处于细胞周期中
C、分裂间期为分裂期做物质准备
D、分裂间期细胞有适度生长

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