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    如图表示DNA分子结构的片段，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性
    B、DNA单链上相邻碱基之间以氢键连接
    C、④结构的排列顺序代表了一定的遗传信息
    D、限制性核酸内切酶可以切割⑤的化学键
    考点：DNA分子结构的主要特点,DNA分子的多样性和特异性
    专题：
    分析：分析题图：图示表示，其中①为含氮碱基（胸腺嘧啶），②为脱氧核糖，③为磷酸，①②③共同构成的④为脱氧核糖核苷酸，是组成DNA分子的基本单位，⑤是碱基对．
    解答： 解：A、双螺旋结构使DNA分子具有较强的稳定性，A错误；
    B、DNA的一条单链上相邻碱基之间以脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-磷酸连接，B错误；
    C、④脱氧核糖核苷酸的排列顺序代表遗传信息，C正确；
    D、⑤的化学键是氢键，限制性核酸内切酶不能切割氢键，只能切割磷酸二酯键，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以DNA分子结构示意图为载体，考查DNA分子结构的主要特点及其特性，要求考生识记DNA分子的主要结构特点，能准确判断图中各物质的名称，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析和回答有关科学探究的问题
    Ⅰ．如图是有关胚芽鞘生长素的某些实验．请根据图示实验过程回答问题：

    （1）由①②实验现象可以推测出
     
    ；由②③实验现象得出的结论是
     
    ．
    （2）②③一组实验的自变量（控制变量）是
     
    ．
    （3）某同学为了探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验．实验数据如表所示
    编号 1 2 3 4 5 6
    IAA溶液浓度（mol/L） 0（蒸馏水） 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
    幼叶鞘增长相对长度 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8
    分析实验数据得出的结论是
     
    ．
    Ⅱ．为探究“单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了”，设计了如下实验：
    （1）为研究植物向光性的原因，先进行了图1所示的实验．观察图1，从中可获得的实验结论是：
     
    ．请分析获得这一结论的理由是
     
    ．

    （2）在图1实验的基础上再完成图2所示的实验设计．将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况．
    ①若要证明单侧光将生长素分解了，则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为（用字母和＞、=、＜符号表示：
     
    ．
    ②若要证明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，则预测实验结果显示胚芽鞘的长度关系应为
     

    （3）一个同学做了如下实验设计：
    实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长．
    实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
    实验的基本过程如图所示．

    实验结论：假设能成立．有同学认为该实验不完善．因为该实验设计缺少了
     
    ，没有说服力．改进的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
    B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义
    C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    D、多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，其间可能有细胞发生癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期包括分裂期和分裂间期．在细胞分裂间期进行下列哪些实践工作，可以取得良好的效果（　　）
    ①利用营养生殖，繁殖优良植株   
    ②作物（如小麦、大豆）的诱变育种
    ③肿瘤的某些药物治疗           
    ④促使作物产量迅速提高．
    A、②③B、①④C、③④D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关的叙述，不正确的是（　　）
    A、能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶
    B、细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量
    C、蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期
    D、人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（　　）
    A、有无成形的细胞核
    B、有无细胞结构
    C、有无细胞壁
    D、有无遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能够正确表示细胞有丝分裂后期染色体移向两极时行为变化的图示是    （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是某位同学在做教材中的实验时，采用的操作方法或结果，其中错误的是（　　）
    A、低倍镜下看到已发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞液的颜色比开始要深
    B、用纸层析法分离出的色素带，位于最上面的一条是胡萝卜素
    C、将质量浓度为0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4各2毫升混均后，加入到某种溶液中，并摇匀，若出现紫色，说明该溶液中含有蛋白质
    D、比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率时，要用新鲜的且含过氧化氢酶较丰富的组织

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