| A. | 一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 | |
| B. | 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA | |
| C. | 终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 | |
| D. | 基因表达载体的构建因受体细胞不同而有所差别 |
分析 基因表达载体的构建:
(1)目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.
(2)基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
解答 解:A、基因表达载体的结构包括目的基因、标记基因、启动子、终止子,A错误;
B、有了启动子才能驱动基因转录出mRNA,B正确;
C、终止子的作用是使转录在所需要的地方停止,C正确;
D、由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分,以及目的基因导入受体细胞的方法不同,因此基因表达载体的构建是不完全相同的,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是植物向光性原因的探究,分析题图获取信息是解题的突破口,对于植物生长素发现过程的经典实验的掌握和灵活应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高 | |
| B. | 14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少 | |
| C. | 17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率 | |
| D. | 叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 表现型 | 耐盐碱早熟 | 耐盐碱晚熟 | 不耐盐碱早熟 | 不耐盐碱晚熟 |
| 个体数 | 110 | 38 | 36 | 12 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定 | |
| B. | 细胞的衰老不影响基因的复制与表达 | |
| C. | 精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错 | |
| D. | 患伴X显性遗传病的女性后代均为患者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 上升、下降、上升、上升 | B. | 下降、上升、下降、下降 | ||
| C. | 下降、上升、上升、上升 | D. | 上升、下降、下降、下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一般取自动物的早期胚胎或原始性腺 | |
| B. | 在体外培养条件下,可以只增殖不分化 | |
| C. | 胚胎干细胞具有发育全能性 | |
| D. | 囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com