| A. | 一般取自动物的早期胚胎或原始性腺 | |
| B. | 在体外培养条件下,可以只增殖不分化 | |
| C. | 胚胎干细胞具有发育全能性 | |
| D. | 囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞 |
分析 胚胎干细胞
(1)来源:哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
(2)特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
解答 解:A、胚胎干细胞来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来,A正确;
B、在体外培养的条件下,胚胎干细胞可以增殖而不发生分化,B正确;
C、在功能上,胚胎干细胞具有发育的全能性,C正确;
D、囊胚中的内细胞团属于胚胎干细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题考查胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎干细胞的来源及特点,掌握胚胎干细胞的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 | |
| B. | 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA | |
| C. | 终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 | |
| D. | 基因表达载体的构建因受体细胞不同而有所差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传 | |
| B. | 紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传 | |
| C. | 人类的苯丙酮尿症的遗传 | |
| D. | 豌豆果皮和种皮性状的遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因重组能产生新性状,能为生物的进化提供原材料 | |
| B. | 果蝇缺刻翅及人类白化病的形成都是基因突变的结果 | |
| C. | 共同进化指生物与环境之间的进化,不包括生物多样性的形成 | |
| D. | 种群基因频率的改变是生物进化的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
| 基因型 | AA_ | Aa__ | aaB__、aa__D | aabbdd |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若某植物产生了顶端优势,其顶芽生长素浓度为g,则侧芽生长素浓度可能大于h | |
| B. | 若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性,茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
| C. | 某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度大于h | |
| D. | 若某植物幼苗表现出向光性,向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为(f,+∞) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条 | |
| B. | 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体 | |
| C. | 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体 | |
| D. | 四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 整个过程中,光合作用强度始终都是大于呼吸作用强度 | |
| B. | 整个过程中,叶绿素含量始终多于类胡萝卜素的含量 | |
| C. | 一次性施肥过多,会影响水稻植株对水分的吸收 | |
| D. | 水稻开花时恰逢长期的阴雨天,给水稻喷施一定浓度的生长素,可促进结实,提高产量 |
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