练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图，据图分析下列判断正确的是（　　）
    A、此细胞中基因A是基因a经突变产生
    B、此细胞可能形成两种精子或两种卵细胞
    C、此细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞
    D、此细胞内含有两个染色体组
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析题图：图示为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图．该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体．
    解答： 解：A、该生物基因型为AaBB，因此图示细胞中基因A可能是基因a突变产生的，也可能是交叉互换产生的，A错误；
    B、若此细胞为次级精母细胞，则能产生两种精子，即AB和aB；若此细胞为次级卵母细胞，则能产生一种卵细胞，即AB或aB，B错误；
    C、图示细胞处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体，C正确；
    D、图示细胞含1个染色体组，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称，再结合题中和图中信息准判断各选项即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关可遗传变异的叙述，正确的是（　　）
    A、大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡
    B、基因重组可以通过产生新的基因表现出性状的重新组合
    C、三倍体无子西瓜的培育过程运用了生长素促进果实发育的原理
    D、若DNA中某碱基对改变，则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是（　　）
    A、受精作用
    B、基因的分离和自由组合
    C、减数分裂
    D、减数分裂与受精作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）组成DNA的基本单位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中8示意的是
     
    ．在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为
     
    ．
    （3）由于解旋酶的作用使[]
     
    断裂，两条扭成螺旋的双链解开，若4是胞嘧啶，则3是
     
    ．
    （4）上述DNA分子彻底水解得到的产物是
     
    ．
    （5）如图2是两个脱氧核苷酸之间的连接，正确的是
     

    （6）DNA作为遗传物质，其分子结构具有
     
    性，所以生物才具有“适应的相对性”、“基因突变的低频性”的特点．
    （7）基因是DNA分子上有遗传效应的片段．控制豌豆高茎和矮茎性状的基因用D、d表示，则D与d的根本区别是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究发现．将含有特定基因的外源DNA片段嵌入到细菌基因组的特定区域，可使得这些细菌对抗生素不再具有抗药性．这种技术所依据的原理是（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体变异
    D、DNA分子杂交

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（　　）
    A、制造了有机物
    B、利用了根系吸收的水分
    C、释放的氧气来自H2O
    D、释放的氧气来自CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
    B、曲线①作为实验对照
    C、P对该酶的活性有抑制作用
    D、若反应温度不断升高，则a点将持续上移

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：

    （1）若A为苹果，研磨得到的滤液C可用于
     
    实验．
    （2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”时，研磨前加入的溶液B应是
     
    ．但最终滤纸条上只见有黄色、橙色两条色素带，上图所示操作不当的最可能是
     
    ．
    （3）在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，如果要观察有丝分裂的中期，能不能等待该细胞由间期慢慢分裂到中期？
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请回答下列问题：

    ①图A为
     
    （填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂一个时期的图象，图中“1”所示的结构为
     
    ．
    ②图A所示细胞中共有
     
    条染色体，
     
    个DNA分子；图C所示细胞中共有
     
    条染色单体．
    ③请你在上图方框中画出细胞分裂期模式图中所缺时期的图象．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用黑色不透光瓶和白色可透光瓶测定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如表所示，据表分析，该池塘一昼夜生产氧气和消耗氧气的量分别是（　　）
    深度瓶中O2的变化（g．m-2）
    白瓶黑瓶
    1m+3-1
    2m+2-1
    3m0-1
    4m-1-1
    水底-3-3
    A、5；7B、8；7
    C、8；11D、5；11

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案