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    如图表示人体细胞膜结构模式图，请据图回答：

    （1）图中细胞膜与细胞中的
     
    等结构共同构成细胞的生物膜系统．
    （2）直接为a、d过程提供能量的物质的结构式可以简写成
     
    ，其分子中
     
    的高能磷酸键很容易水解．在神经细胞中，产生该物质的过程是
     
    ．
    （3）某人进食后0.5～1小时，物质G代表的
     
    激素）将会增多，并作用与细胞膜上的特异性受体，促进某细胞中发生了E到F（F是一种多糖）的转换，该细胞最可能是
     
    或
     
    细胞．这一过程表明细胞膜具有
     
    功能．
    （4）寒冷刺激下，物质G代表的
     
    激素）几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率；另外该激素可以促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性，这反映了内分泌腺分泌的激素可以影响
     
    ．
    考点：细胞膜的结构特点,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．
    ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键；水解时远离A的磷酸键断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源．
    胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，对神经系统的发育基因作用作用．
    解答： 解：（1）细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜三部分．
    （2）直接为各种生命供能的物质是ATP，其结构简式是A-P～P～P．分子有两个高能磷酸键，只有远离A的那个高能磷酸键容易水解供能．动物细胞产生ATP的过程通过呼吸作用产生．
    （3）刚进食后血糖升高，胰岛素会分泌增多，通过作用于肝脏和肌肉转化为多糖，从而维持血糖浓度稳定．而激素发挥作用依赖于相应受体细胞的细胞膜表面受体蛋白的识别．
    （4）在寒冷刺激时，体内的甲状腺激素分泌增多，促进细胞代谢．此外，从题中信息该激素促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性，说明它与神经系统的发育与功能的维持有关．
    故答案为：（1）细胞器膜和核膜        （2）A-P～P～P、远离A、细胞呼吸
    （3）胰岛素、肝脏、肌肉、信息交流
    （4）甲状腺激素、神经系统的发育和功能
    点评：本题以细胞膜为背景考查了细胞膜的功能、ATP的知识、血糖调节与甲状腺激素的知识，意在考查学生对所学知识掌握的准确程度，及相关知识理解、联系分析综合的能力，有一定的综合性．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂，细胞需保持活性
    B、在观察根尖细胞有丝分裂的实验中，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片
    C、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体
    D、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持依赖于神经-体液-免疫调节机制．下图1表示人体部分生理过程，图2是一个反射弧的结构示意图．请分析回答：
    （1）图1中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
     
    ，激素①的靶细胞是
     
    ，激素③只能作用于甲状腺的根本原因是
     
    ．
    （2）饭后人体血糖浓度会暂时升高，一段时间后恢复正常，在这一过程中发挥作用的激素是[]
     
     （填标号和名称）．人进入寒冷环境中，短时间体内含量会明显升高的激素有
     
    （填标号）．
    （3）图2中a处接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为
     
    ，造成电位变化的原因主要是
     
    离子迅速内流．
    （4）提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，利用图2中的b、d两点设计实验，验证兴奋在神经元之间的传递是单向的．（简要写出实验思路即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列资料，回答有关遗传现象的问题．
    半乳糖血症是由于缺乏1-磷酸半乳糖尿苷酰转移酶，导致婴儿不能将奶汁中的乳糖分解生成半乳糖，这是婴儿由于先天基因缺陷所引起的一种先天性代谢病．
    I．半乳糖在人体内的正常代谢途径示意如图1．如把半乳糖导入糖类常见的代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质C）．

    （1）分析半乳糖在人体内正常代谢的途径，说明基因与性状之间的关系有：
     
    ；
     
    ．
    II．已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因（设显性基因分别为A、B、C）位于不同对的常染色体上．下表示一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶活性的比较（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大酶活性越大）．
    平均活性uM转换/小时/g细胞37℃
    酶①酶②酶③
    正常人（AABBCC） 0.1 4.8 0.32
    半乳糖血症患者 0.09 ＜0.2 0.35
    患者的正常父亲 0.05 2.5 0.17
    患者的正常母亲 0.06 2.4 0.33
    （2）与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循
     
    定律，理由是
     
    ．
    （3）写出患者的正常母亲的基因型：
     
    ．若患者的父母再生一个孩子，患半乳糖血症的概率为
     
    ．
    如图是部分同学采用遗传系谱分析的方法记录了某家族成员的遗传性状出现的情况．（甲病，设显性基因为A；乙病，设显性基因为B．）

    （4）甲病致病基因位于
     
    染色体上，属
     
    性遗传病．
    （5）Ⅱ-3、Ⅱ-8两者都不含乙病致病基因．若Ⅲ-10与一正常男子婚配，子女同时患两种病的概率为
     
    ．
    （6）对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如右表（“+”凝集，“-”不凝集）．若Ⅲ-9 和Ⅲ-11 婚配，他们所生后代的血型可能是
     
    ．
    标准血清 个体
    Ⅱ-7 Ⅱ-8 Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅲ-9 Ⅲ-11
    A型 - + - + + -
    B型 + - + - - +
    （7）指甲髌骨综合征的致病基因常与IA基因连锁．当这种病的患者妊娠时，你给予的建议是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据资料回答下列有关细胞结构与功能的问题．
    资料一．动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给．图1为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图．请据图回答：
    （1）在酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中，起重要作用的细胞器是
     
    ，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是
     
    ．
    （2）图1中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成，其进出乳腺上皮细胞的方式是
     
    ，这主要体现了细胞膜具有
     
    的功能．
    （3）在制备细胞膜时，既不选用羊乳腺上皮细胞也不选用洋葱表皮细胞，而是选用哺乳动物成熟的红细胞，其原因是
     
    ．若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是
     
    ．
    （4）在乳腺上皮细胞中能进行碱基互补配对的细胞结构除了细胞核之外，还有
     
    ．
    （5）羊的胰岛B细胞中
     
     （含有、不含有）合成免疫球蛋白的基因．
    （6）资料二．根据图2可知抑制DNA复制可使
     
    过程停止（填序号），细胞分化过程是
     
    （填序号）．
    （7）资料三．图3是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的．请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鱼被宰杀后，鱼体内的ATP生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降．为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鲑鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，实验结果如图．
    （1）在动物体细胞内产生ATP的场所是
     
    ．
    （2）本实验探究的问题是
     
    ．
    （3）根据结果可知将宰杀后的鲑鱼放在
     
    ℃鲜味最差．
    （4）多数酶是具有催化能力的蛋白质，其生物活性与蛋白质的
     
    有关．酸性磷酸酶是总长度为419个氨基酸的蛋白质，用蛋白酶处理酸性磷酸酶得到五种不同长度的多肽，测定这五种多肽活性，结果下表所示．你认为酶分子中具有活性的部分最可能是
     
    段．
    测定对象 酸性磷酸酶 1-196号
    氨基酸    		 1-302号
    氨基酸    		 197-419号
    氨基酸    		 84-41号
    氨基酸    		 44-41号
    氨基酸
    活性 有 有 有 无 无 无

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄收获的季节性较强，并且不易运输，易腐烂变质．为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等．下面是简单的生产流程．请回答下列问题：
    （1）果胶酶能够提高葡萄的出汁率并使浑浊的果汁变澄清，其原因是
     
    ．生产果汁时，为了使果胶酶得到充分的利用，节约成本，在控制好温度和pH值的基础上还需要控制好
     
    ．
    （2）果酒的制作离不开酵母菌．在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是来自于
     
    的酵母菌．若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌的土壤中分离出较纯的酵母菌，最简便的方法是在
     
    条件下选择培养，若想对初步筛选得到的酵母菌进行纯化并计数．可采用的接种方法是
     
    ．温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，在酵母菌的酒精发酵过程中，一般将温度控制在
     
    ．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用
     
    来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现
     
    色．
    （3）果醋的制作需要醋酸菌．醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动．当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的
     
    分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为
     
    ，再进一步转变为醋酸．
    （4）某同学用葡萄制作的葡萄酒带有明显的酸味．最可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验．他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡．他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示，其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示．（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰．）
    （1）该小组的实验研究的是
     
    对光合速率的影响．试管中收集的O2量代表
     
    （填“总”或“净”）光合作用强度．
    （2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是
     
    ．C点时细胞中能产生[H]的细胞器是
     
    ．
    （3）在B点时，曲线l中光合作用的实际速率
     
    （大于、等于或小于）曲线2中光合作用的实际速率．
    （4）如果将图l中碳酸氢钠溶液换成清水，其它实验条件不变，会对实验结果有什么影响？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育来的，雄峰在产生精子时染色体数目不减半．蜂王和一雄峰杂交后，让F1雌雄个体随机交配产生的F2中，雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（　　）
    A、aabb×AB
    B、AaBb×Ab
    C、AAbb×aB
    D、AABB×ab

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