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下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活性
B、在观察根尖细胞有丝分裂的实验中,装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片
C、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体
D、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:阅读题干可知,本题涉及高中生物教材的实验,根据选项涉及的具体实验对基础知识进行梳理分析判断.
解答: 解:A、观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞不需保持活性.A错误.
B、在观察根尖细胞有丝分裂的实验中,装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片.B错误.
C、用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体.C正确.
D、酵母菌的有氧呼吸、无氧呼吸均产生二氧化碳,不能用是否产生二氧化碳来确定呼吸方式.D错误.
故应选C.
点评:本题涉及的知识点是观察核酸在细胞中的分布,植物细胞有丝分裂,观察质壁分离,探究酵母菌的呼吸方式;主要考查学生对教材实验的记忆和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是(  )
A、磷脂分子和蛋白质分子的运动使生物膜具有流动性
B、细胞膜上的糖蛋白在细胞识别过程中起重要作用
C、用蛋白酶处理后的生物膜通透性不会发生改变
D、细胞膜及各种细胞器的膜可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程,相关分析正确的是(  )
A、获得该mRNA的最佳材料是受精卵
B、完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶
C、构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌
D、探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌,获得未被感染的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室用甲、乙两发酵罐进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜.实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的含量,记录数据并绘成如下图所示的曲线图.据图分析下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、在第2小时甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量
B、甲、乙两发酵罐依次在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快
C、实验结果表明酒精的产量随氧气含量的增多而增加
D、在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5

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科目:高中生物 来源: 题型:

在tRNA的反密码子中,通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基,它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对.据此分析,这种tRNA将可以(  )
A、转运几种氨基酸
B、导致翻译过程出现差错
C、导致基因突变
D、消除部分基因突变的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中,正确的是(  )
A、都产生二氧化碳
B、不可以同时进行
C、产生的[H]去向不同
D、中间产物都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞的生命活动中,下列过程不具有特异性的是(  )
A、细胞膜上的载体与被运输物质结合
B、信使RNA与核糖体结合
C、酶与底物结合
D、精子与卵细胞结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A、脱落酸能促进马铃薯发芽
B、果实发育过程只受生长素和乙烯的调节
C、赤霉素和生长素都能促进植物生长
D、根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞膜结构模式图,请据图回答:

(1)图中细胞膜与细胞中的
 
等结构共同构成细胞的生物膜系统.
(2)直接为a、d过程提供能量的物质的结构式可以简写成
 
,其分子中
 
的高能磷酸键很容易水解.在神经细胞中,产生该物质的过程是
 

(3)某人进食后0.5~1小时,物质G代表的
 
激素)将会增多,并作用与细胞膜上的特异性受体,促进某细胞中发生了E到F(F是一种多糖)的转换,该细胞最可能是
 
 
细胞.这一过程表明细胞膜具有
 
功能.
(4)寒冷刺激下,物质G代表的
 
激素)几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率;另外该激素可以促进幼年动物脑的发育并能维持成年个体神经系统的兴奋性,这反映了内分泌腺分泌的激素可以影响
 

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