分析 分析图甲:根据二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因控制,说明其遵循基因的自由组合定律.由于A抑制B的表达,所以形成橙红色物质的基因组成为aaB-D-.
分析图乙:突变体①和突变体③是染色体结构发生变异,突变体②是染色体数目发生变异.突变体①减数分裂可产生D、dd、Dd、d四种配子,比例为1:1:1:1;突变体②减数分裂可产生D、Dd、dd、d四种配子,比例为1:2:1:2;突变体③减数分裂可产生D、dd两种配子,比例为1:1.
解答 解:(1)根据图甲,正常情况下,橙红花性状的基因型有aaBBDD、aaBbDD、aaBBDd、aaBbDd共4种,纯合白花植株基因型有AABBDD、AABBdd、AAbbDD、AAbbdd、aabbDD、aabbdd共6种.
(2)由甲图反应出的基因控制生物性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(3)图乙中,②、③的变异类型分别是染色体数目变异、染色体结构变异.
(4)让突变体aaBbDdd与基因型为aaBBDD的植株杂交,由于突变体①减数分裂可产生D、dd、Dd、d四种配子,比例为1:1:1:1,则子代中黄色:橙红色=1:3;突变体②减数分裂可产生D、Dd、dd、d四种配子,比例为1:2:1:2,则子代中黄色:橙红色=1:5;突变体③减数分裂可产生D、dd两种配子,比例为1:1,则子代中黄色:橙红色=1:1.
故答案为:
(1)4 6
(2)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
(3)染色体变异
(4)黄色:橙色=1:3 黄色:橙色=1:5 黄色:橙色=1:1
点评 本题考查基因自由组合定律、染色体变异和基因与性状关系的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分 | |
| B. | 硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者 | |
| C. | 蚯蚓是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者 | |
| D. | 病毒是异养型生物,所以属于生态系统中的分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 短肢 | 正常肢 | |
| F1 | 0 | 85 |
| F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂质不参与体液调节 | |
| B. | 胆固醇、磷脂等合成的场所是内质网 | |
| C. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 | |
| D. | 脂质比相同质量的多糖彻底氧化耗氧更少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a 是机体调节内分泌活动的枢纽 | |
| B. | c 具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 | |
| C. | a、b、c 中,c 对内环境隐态的维持影响最小 | |
| D. | a 与c 两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 它能分解半乳糖醛酸 | B. | 是指一类酶的总称 | ||
| C. | 它和纤维素酶都能瓦解细胞壁 | D. | 果胶酯酶是果胶酶的一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 应向培养皿中倒入层析液 | |
| B. | 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色 | |
| C. | 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形) | |
| D. | 应将滤液滴在a处,而不能滴在b处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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