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【题目】果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。果胶酶能够分解果胶,分解植物的细胞壁及胞间层。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产中的问题:

(1)在果汁生产中应用果胶酶可以将果胶分解为_________,从而提高______________,也可以加入纤维素酶,纤维素酶包括___________________________,鉴定纤维素分解菌可以采用_________方法。

(2)某实验小组进行了“探究果胶酶催化果胶水解最适pH”的课题研究。本课题的实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥,试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后,有下面两种操作:

第一种:将试管中果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6……10。

第二种:将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6……10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

①请问哪一种操作更科学?__________,理由是_________________________________

②如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示___________________时,实验的操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,分析图中最可能是实验结果的曲线图是___________________。若实验所获得的最适pH=m,请你在所选的曲线图中标出“m”点的位置___________________

【答案】半乳糖醛酸 出汁率和澄清度 C1酶,CX酶和葡萄糖苷酶 刚果红染色法或发酵产纤维素酶实验 第二种 第二种的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH环境(或第一种的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应) 果汁体积

【解析】

果胶酶是能够分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等,能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,使榨取果汁变得容易,也是果汁变得澄清;纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖,在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)染料时,CR能够与纤维素形成红色复合物,用含有CR的培养基培养纤维素分解菌,培养基上会出现以该菌菌落为中心的透明圈。“探究果胶酶催化果胶水解最适pH”实验中,实验的关键是分别将果胶酶溶液和苹果泥调至一定的pH,然后把pH相等的这两种溶液混合,否则,在达到预定pH之前就会发生酶的催化反应,导致实验结果不准确,由此可见,题干中第二种的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH环境,因此第二种的操作更科学。

1)在果汁生产中应用果胶酶可以将果胶分解为半乳糖醛酸,从而提高出汁率和澄清度,也可以加入纤维素酶,纤维素酶包括C1酶,CX酶和葡萄糖苷酶,鉴定纤维素分解菌可以采用刚果红染色法或发酵产纤维素酶实验方法。

2)①分析可知方法二更为科学,第二种的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH环境。

②如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示果汁体积。果胶酶的作用受pH影响,过高或过低都不利于酶活性的发挥,在最适pH下,酶活性最高,果汁体积最大,故图中最可能是实验结果的曲线图是甲。若实验所获得的最适pH=m,则在所选的曲线图中标出“m”点的位置图如下:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的两种细胞(纤毛细胞和黏液腺细胞)结构示意图。当灰尘、病菌等异物进入,通过纤毛细胞摆动,呼吸道可将包裹异物的黏液推向喉部。据图分析下列不正确的是

A. 甲细胞中核糖体与中心体均不含有磷脂

B. 甲乙细胞都已经分化不再具有全能性

C. 两种细胞都会衰老、脱落,衰老细胞表现为线粒体数量减少,体积减小

D. 乙细胞与分泌物形成有关细胞器有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色有白色、紫色、红色、粉红色四种,由AaBb控制,这两对等位基因独立遗传。根据图示信息判断下列说法错误的是(

A.白色植株的基因型有3

B.红色植株的基因型一定是杂合子

C.基因型为AaBb的植株自交,后代性状分离比是9331

D.粉色植株自交后代不可能出现红色植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是( )

A. 曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是线粒体

B. 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗

C. 某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能是取样时培养液未摇匀,从底部取样

D. 在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌种群数量增多

【答案】A

【解析】据图可知曲线AB段没有酒精产生酵母菌只进行有氧呼吸细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体,A项错误;由于葡萄糖大量消耗营养物质不足C点开始酵母菌种群数量下降,B项正确;培养过程中酵母菌多集中于试管底部取样时未摇匀且从底部取样会导致统计的酵母菌种群数量偏高,C项正确;在T1-T2时段,有酒精迅速产生,说明酵母菌进行无氧呼吸,由于无氧呼吸有机物分解不彻底,导致单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加,D项正确。

型】单选题
束】
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【题目】下列有关NaCl在生物技术实践中的应用,正确的是( )

A. 在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,需加入琼脂,不需要添加NaCl

B. 蛋白质在NaCl溶液中析出时,其结构未发生改变

C. 在腐乳制作过程中,装瓶时需逐层等量加入NaCl,以防杂菌污染

D. 将哺乳动物的成熟红细胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制备纯净的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某生物的细胞分裂示意图,①~④为常染色体,下列叙述错误的是

A. 图中的变异来源为易位

B. 该细胞可能为雄峰的体细胞

C. 图中①上的DNA分子,其2条脱氧核苷酸链分别来自于父方与母方

D. 若该细胞取自某二倍体动物的卵巢,则其为第一极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降,使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名),结果如图所示。下列叙述错误的是

A. 通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度

B. 根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向

C. 群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一

D. 不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变

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【题目】多个生物兴趣小组围绕微生物发酵展开研究。请回答相关问题。

(1)兴趣小组一进行自制葡萄酒实验。在进行“产品”品尝时,兴趣小组一的同学都感到2号装置中的“产品”明显发酸,其原因最可能是2号装置____________,导致最终的产品中含有______________

(2)兴趣小组二用液体培养基培养能产生胡萝卜素的酵母菌品种。用纸层析法对培养液中获得的“产品”进行鉴定,点样时除了点提取样品外还要点________样品,当观察到

___________时,说明产品含有胡萝卜素。

(3)兴趣小组三进行自制苹果醋实验。自制过程需要接种的发酵菌是____________。某同学用新鲜苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋________________

(4)兴趣小组三的某同学计划统计苹果醋中某发酵菌的总数,他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照实验的角度看,还应设置的一组对照组是________________,设置对照组的目的是_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为tRNA的结构示意图。以下叙述正确的是( )

A.合成此tRNA的结构是核糖体

B.每种tRNAa处可以携带多种氨基酸

C.图中b处上下链中间的化学键连接的是氢键

D.c处表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞有氧呼吸的叙述,正确的是

A. 所有生物都进行有氧呼吸 B. 有氧呼吸全过程都在线粒体中进行

C. 有氧呼吸能释放大量能量 D. 有氧呼吸只有第三阶段需要酶的参与

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