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    下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ）

    A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

    B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

    C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

    D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄．
    请根据如图回答：
    （1）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有卡那霉素的培养基进行筛选，与此同时，为能更好地达到培养目的，还需在培养基中加入植物激素（生长素和细胞分裂素）．培养24～48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生．
    （2）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与天然PG基因转录的mRNA互补结合，抑制PG基因的正常表达．若转基因番茄的保质期比非转基因番茄长，则可确定转基因番茄成功．
    （3）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用植物组织培养方法使子代保持转基因的优良性状．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为有丝分裂时染色体移向两极状态，其中正确的是 （ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．2014年夏季，广东省爆发的登革热是登革病毒（含RNA）引起的，该疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．登革病毒和蚊子两者携带遗传信息的物质彻底水解，其产物中都有4种碱基
    B．科学家为研究登革病毒，用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒
    C．登革病毒繁殖时，其合成蛋白质所需的模板、原料、能量等均由宿主细胞提供
    D．登革病毒感染机体后会导致淋巴B细胞细胞周期变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种操作流程如图，请回答：

    （1）图1中载体质粒的实质是环状DNA．
    （2）在构建基因表达载体时，重组质粒组成中除插入目的基因外（本题中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因），还括
    启动子、终止子以及标记基因．
    （3）从图1中可见，mRNAl和mRNA2的结合直接导致了多聚半乳糖醛酸酶无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状．
    （4）普通番茄细胞导入目的基因后，经③脱分化过程形成愈伤组织，然后诱导出试管苗，进一步培养成正常植株．
    （5）图示育种方法与传统杂交育种相比，具有目的性强、育种周期短以及能克服远源杂交不亲和障碍等优点．
    （6）图2为图中质粒的简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点．将用EcoRI切割后的目的基因与质粒用DNA连接酶进行连接，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有3种．为了防止目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意接，酶切时应选用的酶是EcoRI和BamHI．
    （7）图3中图甲，获得目的基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的a处，DNA连接酶作用于a处．（填“a”或“b”）
    （8）图3中图乙是该目的基因表达过程中的一个阶段，图中3和4的核苷酸相同否？不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据下列实验结果回答下列问题．
    实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机分组，并分别注射激素及生理盐水30d，结果如图甲．

    （1）该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响．
    （2）实验一将健康大鼠随机等分成4组，手术应切除垂体和胰腺．
    （3）图甲表明胰岛素具有的作用促进大鼠生长及加强生长激素的促生长作用．
    实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的有关神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图乙．
    （4）开始刺激后，短期内血糖浓度将降低．
    （5）图乙中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞分泌．若要证明该结论，可以通过设计相关实验进行验证，大致实验思路是：选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试，然后注射适量的胰岛素，通过比较注射前后其周围血液中胰高血糖素的浓度变化来确认．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是（　　）
    A．若X为体液，则①～④表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液
    B．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、内分泌
    C．若X为种群的种群密度，则①～④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例
    D．若X是活细胞中含量相对较多的4种元素，则①～④可代表O、C、H、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于内环境的说法不正确的是（　　）
    A．内环境中发生的丙酮酸的氧化分解为细胞提供能量，有利于生命活动的进行
    B．乳酸、胆固醇、脂肪、抗体和神经递质等属于人体内环境的成分
    C．血细胞生活的内环境只能是血浆
    D．毛细血管静脉端吸收的组织液与动脉端渗出形成的组织液中CO2浓度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．已知某二倍体植物（自花传粉且闭花授粉）的花色有蓝色和紫色两种，蓝色素能在酶1的催化作用下转化成紫色素，酶1是由A-a这对完全显性的等位基因中的一种控制合成的，而B-b这对完全显性的等位基因中有一种能控制物质N的合成，该物质N能使酶1失活．现利用甲（开紫花）、乙、丙三种纯合亲本进行杂交实验，结果记录如下表所示．请回答下列相关问题：
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为紫色9紫色：7蓝色
    实验二甲×丙全为紫色3紫色：1蓝色
    （1）控制酶1合成的基因是A，控制物质N合成的基因是b．
    （2）亲本丙的基因型为AAbb或aaBB．如亲本组合为乙×丙，则子代的表现型为开蓝色花．
    （3）表中亲本杂交实验的操作流程为母本在花蕾期进行去雄处理→套袋→授粉→套袋．
    （4）如让实验一中F2的开紫花的植株在自然状态下繁殖，假定每株F2收获的种子数量足够多且相等，从理论上分析所统计的F3的性状分离比为开紫花的植株：开蓝花的植株=25：11．

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