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    下列有关生物实验的说法正确的是（　　）
    ①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，使用甲基绿可使人口腔上皮的线粒体呈绿色
    ②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，必须使用层析液提取色素
    ③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族
    ④用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性
    ⑤用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有100%是有放射性的
    ⑥用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质
    ⑦将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的结构是细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
    ⑧关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验操作中，如果培养液中酵母菌初始值不同，酵母菌种群的K值也不同，就可能得出不同的实验结论．
    A、①②③⑦B、④⑤⑥⑧
    C、③④⑤⑦D、②③④⑧
    考点：观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制,人类遗传病的监测和预防,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
    专题：
    分析：1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    2、分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同．
    3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料．
    4、调查人群中某遗传病的发病率应选择在人群中随机调查，调查遗传病的遗传方式时，在患者家系中调查．
    5、关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验操作中，酵母菌种群的K值与培养液中营养物质的多少有关，而与酵母菌初始值无关．
    解答： 解：①、甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，使用甲基绿可使人的口腔上皮细胞核呈绿色，①错误；
    ②、在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，使用层析液分离色素，使用无水乙醇提取色素，②错误；
    ③、调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族，③正确；
    ④、用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性，④正确；
    ⑤、用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入14N的培养液中让其完成一次减数分裂，由于DNA只复制一次，生成的子代DNA都是一条链被15N标记，所以形成的精细胞中有100%是有放射性的，⑤正确；
    ⑥、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质，⑥错误；
    ⑦、将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，只有含有RNA的结构都有可能表现出放射性，⑦正确；
    ⑧、关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验操作中，酵母菌种群的K值与培养液中营养物质的多少有关，而与酵母菌初始值无关，⑧错误．
    故选：C．
    点评：本题考查观察细胞中DNA和RNA分布的实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、探究酵母菌的呼吸方式实验、观察细胞有丝分裂、观察线粒体、调查人类遗传病等，对于此类试题，要求考生注意的细节较多，如实验原理、实验选用的试剂及作用、实验方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性
    B、蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变
    C、细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位
    D、噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠，称为裸小鼠，用“nu”表示裸基因符号．纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低，乳腺发育不良、且有食仔的习惯．将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒（LCMV）经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症．以下说法不正确的是（　　）
    A、裸小鼠是由于基因突变造成的
    B、将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒（LCMV）经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明在裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常
    C、生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配（♂nu/nu×♀nu/+）可获
    1
    2
    纯合型子代
    D、将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜
    B、图中m是指叶绿体的类囊体膜
    C、图中p是指线粒体的内膜
    D、图中的f和h分别是指内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验方法选择是决定科学研究成功与否的重要因素．下列关于生物学的研究与使用方法的对应关系不正确的是（　　）
    A、研究细胞内各种细胞器的功能--差速离心法
    B、摩尔根发现基因在染色体上的实验--假说演绎法
    C、格里菲斯与艾弗里的肺炎双球菌的转化实验--同位素示踪法
    D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型--模型构建法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①基因突变后对应的遗传密码一定改变 
    ②DNA分子中不同的脱氧核苷酸的连接方式一定不同 
    ③无氧呼吸的两个阶段一定都产生少量ATP  
    ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物  
    ⑤有中心体的生物一定不是大豆  
    ⑥所有生物蛋白质的合成场所一定有核糖体．
    A、①⑤⑥B、②④⑥
    C、①④⑤D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了（　　）
    ①DNA是遗传物质        
    ②RNA是遗传物质     
    ③DNA是主要的遗传物质
    ④蛋白质不是遗传物质   
    ⑤糖类不是遗传物质．
    A、②④⑤B、①④⑤
    C、②③⑤D、③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能及细胞分裂有关的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体内的氧气浓度一般比细胞溶胶中的高
    B、在高浓度溶液中根尖分生区细胞也不会发生质壁分离
    C、水稻厌氧呼吸的产物有酒精、二氧化碳和乳酸
    D、洋葱根尖分生区细胞中的中心体在前期一分为二

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（　　）
    A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
    B、已分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
    C、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程
    D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

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