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【题目】下表是验证酶某种特性的实验记录表(单位:mL)。据表分析,下列有关叙述正确的是

组别

1

2

3

4

5

6

1%淀粉溶液

3

?

3

?

3

?

2%蔗糖溶液

?

3

?

3

?

3

新鲜唾液

?

?

1

1

?

?

蔗糖酶溶液

?

?

?

?

1

1

本尼迪特试剂

2

2

2

2

2

2

实验结果

?

?

?

?

?

?

?

?

A.需将表格里的溶液同时加入对应组别的试管中

B.3和组6的实验结果说明酶的作用具有专一性

C.36要在37°C 恒温水浴保温是满足酶的最佳反应条件

D.若组5中出现阳性反应,组1未出现,原因即是淀粉溶液中含有蔗糖

【答案】C

【解析】

分析表格信息可知该实验的原理是:淀粉酶和蔗糖酶可分别催化淀粉和蔗糖水解,二者的水解产物还原糖可用本尼迪特试剂进行检测。根据各组别试管中所加入物质的差异可知,该实验目的是探究酶的专一性,据此围绕“实验设计遵循的对照原则与单一变量原则”对各问题进行解答。

A、分析各组别试管中所加入物质的差异可知,该实验目的是探究酶的专一性,不能将表格里的溶液同时加入对应组别的试管中,组1和组2的试管中加入物质的顺序是:本尼迪特试剂 2mL1%淀粉溶液或2%蔗糖溶液,组36的试管中加入物质的顺序是:新鲜唾液1mL或蔗糖酶溶液 1mL1%淀粉溶液或2%蔗糖溶液→充分混匀后,放在 37℃恒温水浴中保温,15min 后取出→加入本尼迪特试剂2mL,摇匀,放在沸水浴中煮23minA错误;

B、组3和组6的自变量有两个,即底物的不同与酶溶液的不同,因此实验结果不能说明酶的作用具有专一性,B错误;

C、酶促反应温度属于无关变量,应控制相同且适宜,组36要在37°C 恒温水浴保温是满足酶的最佳反应条件,C正确;

D、若组1中未出现阳性反应,说明1%淀粉溶液中没有还原糖,若组5中出现阳性反应,原因可能是蔗糖酶溶液中含有还原糖或淀粉溶液中含有蔗糖,也可能是滴管混用或组5使用的试管不洁净(如试管壁残留有蔗糖或还原糖等),D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞及其化合物的叙述,错误的是(???

A.淀粉和淀粉酶的单体分别是葡萄糖和氨基酸

B.某些蛋白质、RNA等大分子可通过核孔自由进出细胞核

C.磷酸基团是RNAADP、磷脂的组成成分

D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一种嗅觉受体仅能识别一种气味分子。每个嗅觉受体神经元中都包含 400 多个嗅觉受体基因,但仅有一个嗅觉受体基因有活性。这些神经元产生差异的过程称为

A.细胞分裂?B.细胞生长

C.细胞分化?D.细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV属于逆转录病毒,是引起获得性免疫缺陷综合征的病原体。请回答下列问题:

1)在病毒的疫苗制备过程中,通常选择病毒体的某些蛋白(目的蛋白)作为疫苗制备的重要成分。用基因工程方法制备HIV的目的蛋白时,可通过提取出HIV中的RNA,以其作为模板,在______________的作用下合成_______,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞,在此过程中所涉及的操作工具除了运载体以外,还会用到____________________________

2)在基因表达载体构建后,需要将其导入受体细胞,但对于不同类型的受体细胞,目的基因的导入方法有所不同,如将目的基因导入动物细胞采用_______________________法,若导入微生物细胞则采用__________________法。

3)在目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测和鉴定过才能知道。可从分子水平进行检测,其分别是__________________________________________和检测目的基因是否翻译成蛋白质。除了上述分子检测外,有时还需要进行______________的鉴定。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请完成流动镶嵌模型的基本内容的相关问题:

1)流动镶嵌模型认为,细胞膜是由磷脂分了和蛋白质分子构成的。____________构成膜的基本支架,其内部是磷脂分子的____________端, 水溶性分子或离子不能自由通过,因此具有屏障作用。蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的____________磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层。

2)构成细胞膜的磷脂分子可以____________,膜中的蛋白质分子大多也是可以____________,因而细胞膜结构特点是具有____________

3)细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成____________,也可以和脂质结合形成____________。糖被与____________等功能有密切关系。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是(??? )

①有两层磷脂分子层??? ②存在于所有植物细胞中??? ③能合成ATP?? ④能分解有机物,释放能量??? ⑤有NADHNADPH产生?? ⑥有多种酶、DNARNA

A.①③④⑤⑥?B.②③④?C.③⑥?D.②③⑤⑥

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【题目】磷超标是水体富营养化的主要原因之一。为减缓富营养化,某研究小组欲从排污口淤泥中筛选具备高效除磷能力的聚磷菌,并对其进行固定化,检测其对含磷废水的净化能力。实验过程中用到的富集培养基:蛋白胨10g,葡萄糖10gNaCl 10gK2HPO410g,蒸馏水1000mlpH70

1)将淤泥样品加入富集培养基,培养至浑浊,转接入新的富集培养基中,继续培养至浑浊,目的是____________________________________________________

2)磷浓度过高对菌株具有一定的毒害作用,为获得对高磷环境耐受能力较强的菌株,该小组对上述菌液进行驯化:逐步_____________富集培养基中K2HPO4的浓度,接种培养12h。当K2HPO4提升到某浓度时,培养后的培养液澄清,几乎无微生物生长。原因是____________________________________。取__________________(填略小于或略大于)该浓度的培养液,经接种培养,转接于平板上,获得单菌落,即为对高磷环境耐受能力较强的菌株。

3)聚磷菌中含有典型的PHB颗粒和异染颗粒,在MOPS培养基上可呈现为蓝色菌落,从培养基的功能分析,MOPS培养基为__________________培养基。研究发现聚磷菌包含多种不同微生物,该小组可通过观察__________________对平板上的蓝色菌落进行菌种进一步鉴定。

4)为提高除磷效果、降低成本,该小组可采用包埋法对聚磷菌固定化处理,请列举两种常用的包埋材料__________________

5)在探究固定化聚磷菌除磷效果的实验中,该小组发现空白凝胶珠(对照组)也可使样品中磷含量下降,原因是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某个实验小组对微生物的培养和五种香辛料提取的精油(编号为ABCDE)的抑菌能力进行了研究。首先制备了直径相同的圆滤纸片若干,灭菌后分别放入各组精油中浸泡处理。然后取各种待测菌悬液015 mL分别在相应的固体培养基上均匀涂布,制成含菌平板。再取浸泡过精油的滤纸片贴在含菌平板上,每个培养皿贴浸过同一种精油的滤纸3片,放培养箱中培养一定时间。测定抑菌圈直径,结果取三次重复实验的平均值,其数据如表所示(单位:mm)。请分析回答:

1)从香辛料植物中提取精油的方法有:__________

2)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止_________,不同微生物培养时pH的要求往往不同,培养大肠杆菌和白葡萄球菌时需将培养基pH调至___

3)实验使用涂布器接种,接种前涂布器的灭菌方法为_________,接种后将培养基放置在培养箱中_____(填“需要”或者“不需要”)振荡培养。

精油种类

抑菌圈直径(mm

菌种

A

B

C

D

E

大肠杆菌

211

260

151

240

232

白葡萄球菌

147

220

191

120

291

黑曲霉

246

330

260

245

496

青霉

253

382

243

251

428

?

4)培养一定的时间后,可根据不同微生物在固体培养基上形成的菌落的________(答出2项即可)等特征区分不同的微生物。

5)根据实验结果,不同精油对不同种类的微生物杀伤作用不同,其中精油______对真菌的杀伤作用最强。该实验还缺少一组空白对照,请尝试补充:______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列可能属于免疫系统第二道防线的是

A.吞噬细胞的吞噬作用?B.呼吸道黏膜对病菌的清除作用

C.胃液对病菌的杀灭作用?D.抗体与抗原的特异性结合

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