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8.人体血液浓度的相对稳定受到多种因素的影响:
(1)如图表示三种不同类型人群在口服100克葡萄糖后,血浆中胰岛素浓度的变化.糖尿病发病原因复杂且类型多,有一类病人可能是由于免疫紊乱,产生对自身胰岛B细胞有攻击作用的抗体,此类病人可能符合图中曲
线B,另一类病人由于受体未能正常识别胰岛素而导致发病,此类病人可能符合图中曲线A.
(2)为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现昏厥,则达到目的.该实验设计欠严密,改进措施有:
①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理.
②应设置对照组,给对照组小鼠注射等量的酸性生理盐水,且注射的部位、方法与实验组相同(填“相同”或“可以不相同”或“不相同”).
③出现昏厥后,还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖,另一半不予注射作对照,以明确昏厥产生的原因.

分析 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素,起作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度.

解答 解:(1)糖尿病发病原因复杂且类型多,有一类病人可能是由于免疫紊乱,产生对自身胰岛B细胞有攻击作用的抗体,进而使胰岛素的分泌不足,低于正常人,此类病人可能符合图中曲线B,另一类病人由于受体未能正常识别胰岛素而导致,机体认为是体内胰岛素分泌不足,会增加胰岛素的分泌,使胰岛素比正常人含量高,此类病人可能符合图中曲线A.
(2)本实验是验证胰岛素的降血糖功能,为了使实验更快出现低血糖症状,应对小鼠进行饥饿处理,以消耗肝糖原.当给刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)后,小鼠出现惊厥,为了说明惊厥是胰岛素降血糖引起的,应该对实验动物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢复正常而另一半不作处理比较.此外,还应用溶剂(酸性生理盐水)作对照排除此实验不是由溶剂引起的.
故答案为:(1)B   A
(2)①饥饿   ②酸性生理盐水  相同  ③葡萄糖

点评 此题主要考查血糖调节,意在考查学生对基础知识的理解运用,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变。幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是( )

A.这种改变使群落的水平结构发生变化

B.均匀分布的形成原因主要是种内斗争

C.这种改变是群落演替所引起的结果

D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.甲图为下丘脑调节血糖的过程,乙图为B细胞膜上的受体分布图,请据图回答下列问题.

(1)当机体血糖浓度升高时,会刺激下丘脑的神经内分泌细胞释放神经递质,该物质作用在胰岛β细胞上,然后释放胰岛素,整个过程属于神经调节.
(2)B细胞膜上的胰岛素受体接受胰岛素后,会加速B细胞摄取和利用葡萄糖,从而降低血糖.
(3)乙图中的物质A除了存在于细胞膜上外,还主要分布在血液和组织液中.
(4)B细胞迅速增殖并分化成浆细胞和记忆细胞的条件是:受体A和受体B分别接受抗原和白细胞介素-2的双重刺激.
(5)当病毒侵入B细胞进行增殖时,病毒外壳的短肽会与MHC结合,然后被运往质膜上,该复合体能被效应细胞毒T细胞识别并使之裂解.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇.现利用上述实验材料进行相关的遗传探究.
(1)已知长翅和残翅这对相对性状受一对等位基因控制,且长翅是由显性基因控制的,现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上.
①杂交方案:选择残翅果蝇做母本,长翅果蝇做父本进行杂交.
②对问题的推断与结论:
如果杂交后代全部为长翅,说明基因位于常染色体上.
如果杂交后代雌果蝇全为长翅,雄果蝇全为残翅,说明基因位于X染色体上.
(2)若长翅和残翅这对相对性状受一对等位基因控制,现欲通过一代杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上.
①杂交方案:选择让长翅果蝇与残翅果蝇进行正交与反交进行杂交.
②对问题的推断与结论:
如果杂交后代正交与反交后代的性状表现相同,说明基因位于常染色体上.
如果杂交后代正交与反交后代的性状表现不相同,说明基因位于X染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图为DNA分子结构的模式图,据图作答:
(1)依次写出1-4的碱基代号C,A,G,T.
(2)图中5表示一个脱氧核苷酸分子.6表示一个碱基对.
(3)图中碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如果某人下丘脑受到损伤,则可能会导致(  )
①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化 ③身体不能保持平衡 ④甲状腺激素分泌量发生变化生理指标.
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.Ⅰ在生长素的研究过程中,许多科学家作出了贡献.其中温特的研究实验如图1所示.①~⑥表示对切去苗尖的幼苗进行不同处理的结果.请据图回答:

(1)实验中①起对照作用.
(2)比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有促进生长作用,设置实验的目的是为了排除琼脂块对实验结果的干扰.
(3)比较③④⑥的实验结果,可知③④幼苗会弯曲生长,且方向是背着填“背着”或“向着”)放置琼脂块的一侧.
Ⅱ如图2表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响.请据图回答下列问题:
(1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制.
(2)从图中可以看出,促进该植物芽生长的最适宜浓度是10-8mol•L-1,当生长素浓度超过10-6mol•L-1时,就会抑制芽生长.因此,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出两重性.
(3)同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,芽、根和茎对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根、芽、茎.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关生物进化和物种形成的描述,正确的是(  )
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B.是否形成新物种是生物进化的标志
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是(  )
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B.人体的内环境指的是由细胞内液构成的液体环境
C.图中①、②、③依次通过消化系统、泌尿系统和呼吸系统完成
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