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如右图所示,卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab,则同时产生的3个极体的染色体组成分别为

A.AB Ab ab B.Ab aB aB
C.Aa Bb AB D.AB aB ab

B

解析试题分析:由于一个卵原细胞经过减数分裂形成的卵细胞和3个极体的基因型两两相同,已知其中的卵细胞的基因型为Ab,则另外3个极体的基因型为Ab和aB、aB,B正确ACD错误。
考点:本题考查减数分裂的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

该病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I-1基因型为AaBB,且II-2与Ⅱ一3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是

A.III-1的基因型可能为AaBb或AABb
B.I-3的基因型一定为AABb
C.II-2的基因型一定为aaBB
D.III-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是(  ).
A.雌配子:雄配子=1:1       B.雄配子(A):雌配子(a)=1:1
C.雄配子:雌配子=3:1       D.一般雄配子比雌配子多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各选项中,a、b、c、d代表的结构说法正确的是

A.a—质粒RNA B.b—DNA连接酶
C.c—限制性核酸内切酶 D.d—外源基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关太空育种的说法,正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是四位同学拼接的DNA分子一条链平面结构部分模型,正确的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图能表示一个染色体组的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的叙述中错误的是  (      )                                    

A.b代表光下植物干物质积累量
B.m的大小与植物呼吸作用强度有关
C.n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关
D.若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物仍能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为:3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为(   )
A.BbCc      B.Bbcc           C.bbCc    D.bbcc

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