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【题目】图为DNA分子的结构示意图。下列叙述错误的是(

A.①是氢键,DNA解旋酶可催化其断裂

B.⑤是磷酸二酯键,DNA聚合酶可催化其形成

C.②③④构成了鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸

D.③与④交替连接构成了DNA分子的基本骨架

【答案】C

【解析】

分析题图:图示为某一DNA片段,其中①为氢键,是解旋酶作用对象;⑤为磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶等的作用对象;②是含氮碱基;③是脱氧核糖;④是磷酸。

A、①是氢键,DNA解旋酶可催化其断裂,A正确;
B、⑤处是磷酸二酯键,由DNA聚合酶催化形成,B正确;
C、②是含氮碱基;③是脱氧核糖;④是磷酸共同构成一分子脱氧核苷酸,但是碱基之间只有两个氢键,由此推断不是鸟嘌呤脱氧核苷酸,C错误;
D、③脱氧核糖与④磷酸交替连接构成了DNA分子的基本骨架,D正确。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是 ( )

A.1—5年种群呈J型增长

B.20—30年之间种群增长率为零

C.20年时种群的数量最多

D.15—20年间种群数量不断减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图,下列叙述正确的是( )

A. 该图是植物幼苗的显微镜下横切片图

B. 由细胞体积可知,生长素由a向b运输

C. 若b 侧细胞生长较a快是由于生长素含量较a高,则此图是植物幼苗的茎部细胞图

D. 若此图是某植物幼苗根部细胞图,则a 侧在上,与b 侧在下

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙曲线分别是某酶在40℃和60℃时作用的曲线(其他条件相同且适宜),下列叙述正确的是(

A.甲曲线中生成物量不再增加,是受底物浓度限制

B.乙曲线中生成物量不再增加,是受酶浓度限制

C.若将甲中的酶量减半,则生成物的量也减半

D.A点时,将温度降至40℃,则生成物量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某自然生态系统中碳循环的部分图解,其中abcd构成生物群落,①~⑧表示相关过程。请回答下列问题:

1)碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以______的形式进行的。图示各种成分之间缺少两个重要过程,请用箭头及图中的字母或文字表示出来___________________________________________

2)图示初级消费者粪便中的能量属于________(填字母)同化量的一部分。b同化的能量最终的去向有______________。若图中b的同化量增加1kJ,则生产者的同化量至少需要增加________kJ

3)过度的人工碳排放,会破坏生态系统的________,导致气温升高从而形成温室效应。为了避免温室效应的形成,可以采取的措施有_____________________________(写出两点)。

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【题目】下列遗传系谱图标示了两个家系部分成员的血型,其余成员血型未知。Ⅱ10个体患甲病,已知100个正常人中有1人携带甲病致病基因。控制血型的基因和甲病基因独立遗传。下列叙述正确的是(

A.甲病是常染色体隐性遗传病或伴X隐性遗传病

B.8的血型与双亲各不相同是基因重组的结果

C.7与Ⅲ13血型相同的概率为1/4

D.14A型血且患甲病的概率为1/1600

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【题目】甘氨酸是一种抑制性神经递质,能使处于静息状态的突触后膜上的C1-通道开放,如图为两个神经元之间局部结构的放大,下列有关叙述正确的是(

A.甘氨酸由突触前膜释放进入突触间隙的方式为主动运输

B.甘氨酸与突触后膜上受体结合后不会使突触后膜电位发生改变

C.静息电位和动作电位形成过程中膜内外电位都会发生变化

D.C1-进入突触后膜的方式为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类在生产和生活中长期大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。下图是细菌抗药性形成示意图,有关叙述错误的是

A.接触抗生素之前细菌个体间已经产生了抗药性的差异

B.长期使用同一种抗生素,会通过ac过程产生耐该抗生素的菌群

C.存活下来的细菌个体通过bd过程会导致种群抗药性的基因频率提高

D.若易感细菌接触抗药性细菌后发生抗药性转化,这种变异属于基因重组

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【题目】科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外,还包含另一条借助交替氧化酶(AOX)的途径。

(1)交替氧化酶(AOX)分布在植物细胞线粒体内膜上,它可以催化O2与[H]生成水,并使细胞呼吸释放的能量更多地转化为___________,导致生成ATP所占的比例下降。在寒冷早春,某些植物的花细胞中AOX基因的表达会___________,有利于花序温度升高,吸引昆虫传粉。

(2)AOX途径可能与光合作用有关,科研人员对此进行了深入研究。

①光合作用过程中,叶绿体中的色素吸收可见光中的___________光,并将其转化为___________________,再经过暗反应,最终储存在有机物中。

②科研人员将正常光照下发育的叶片分为4组,用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧,然后将4组叶片离体,叶柄插入盛满水的试管中,左侧置于正常光照下,右侧置于正常光照或高光下(图1),40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率(图2)。

通过A、B、C、D四组对比说明AOX途径的作用是___________,利于光合作用进行,在周围受到___________照射的叶片组织中作用更明显。

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