【题目】研究人员将水稻苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示。
实验原理:装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。
实验步骤:①调节天平平衡;②用100 W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20 cm
处,15 min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15 min再观察记录;④连续重复步骤③。
实验结果如图2所示,回答下列问题:
(1)水稻的根尖成熟区细胞进行无氧呼吸的产物是__________,合成叶绿素必需的矿质元素进入水稻体内的运输方式是 。
(2)请为该实验拟定一个合适的课题: 。
(3)图1装置中,A、B瓶除了水稻苗存活状态不同外,其它条件都要相同且适宜的目的是控制 。
(4)实验结果分析:
①灯泡距装置20 cm处时,光合作用强度比呼吸作用强度____ 。
②与B点相比,A点水稻叶肉细胞内三碳化合物含量 (填“高”或“低”)。
③B、D两点的天平指针 (填“是”或“不是”)位于刻度盘的同一侧。
【答案】 (1) (1分)酒精和CO2 (1分) 主动运输(1分) (2)探究光照强度对水稻光合作用强度的影响 (3)无关变量 (4)①大 ② 低 ③是
【解析】(1)根尖细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2,通过主动运输的方式吸收无机盐离子。
(2)灯泡距装置的远近代表了光照强度的不同,该实验探究光照强度对水稻光合作用的影响。
(3)A、B瓶作为对照试验,水稻苗存活状态为自变量,其他条件属于无关变量。
(4))灯泡距装置20 cm处时,15 min后指针偏转,说明A瓶释放氧气,光合作用强度大于呼吸作用强度;与B点相比,A点灯泡与装置间距离较近,光照较强,水稻叶肉细胞内三碳化合物含量较低;B点到C点,代表氧气释放量不断增加,C点到D点,代表呼吸作用大于光合作用,氧气释放量开始减少,B、D两点的天平指针位于刻度盘的同一侧。
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【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是
A. 将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B. 将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C. 将未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D. 将胚芽鞘尖端和故过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
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【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是( )
A.①②③④都具有同源染色体
B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞
C.④的子细胞可能是精细胞或极体
D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于孟德尔发现遗传规律的叙述,不正确的是( )
A.利用自然状态下是纯种的豌豆做实验材料是成功的原因之一
B.对实验结果进行统计学分析,发现了分离现象的必然性
C.提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合
D.子一代自交后代同时出现显性和隐性性状叫做性状分离
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷 )关于正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是
A.组织液大部分回流到血浆中,少部分流入淋巴中
B.组织液来自于血浆、淋巴和细胞内液
C.血浆中有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
D.组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果。回答下列问题:
(1)观察图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有_______。从反射弧的角度看,免疫细胞属于________。
(2)长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的_________功能;另一方而,T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响了 过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱。
(3)研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图乙。图示中Ach酯酶缺失会导致 。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的 。
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【题目】以某植物为实验材料,研究不同温度对其光合作用速率和呼吸速率的影响(以测定的CO2吸收量与释放量为指标,单位:μmol CO2·m-2·s-1),结果如图所示,请分析回答下列问题:
(1)此植物在黑暗条件下释放的CO2来自有氧呼吸的第 阶段,该阶段发生的场所是 。此植物在光照条件下吸收的CO2参与光合作用的 阶段。
(2)在5℃条件下,此植物的光合作用速率和呼吸速率均较低,其原因是
。
(3)在40℃的光照条件下,此植物叶肉细胞中有机物的量 (填“增加”“不变”或“减少”),其原因是 。该条件下植物的实际光合速率为 μmol CO2·m-2·s-1。
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