分析 分析图解:图甲中含有3条食物链,包括:绿色植物→A→C→D、绿色植物→D、绿色植物→B→D.
图乙表示能量金字塔,W1表示光能,W2表示热能,Ⅰ表示第一营养级.
图丙中,b表示大气中二氧化碳库,①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示捕食,a、c可分别表示分解者和化石燃料.
解答 解:(1)图甲中A和D为竞争关系,因此A突然骤减,一段时间后,D的数量将增多;若B与D可以根据对方 留下的气味去猎捕或躲避,说明信息传递还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定.
(2)若图乙中的“W”代表能量值,则Wl表示生产者(绿色植物)固定的能量,W2表示呼吸作用散失的能量(热能); 形成图乙“塔型”的原因是生态系统中的能量流动是逐级递减的.
(3)生产者能够将无机物生成有机物,而分解者能够将有机物分解为无机物,因此若图丙所示的生态系统能进行基本的物质循环,至少需要生产者和分解者.
(4)图丙为该生态系统中碳循环的示意图,①表示绿色植物的光合作用;若①一⑤表示含碳物质的量,则可用数学表达式①<②+④+⑤解释“温室效应”的成因.
故答案为:
(1)增多 调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定
(2)生产者(绿色植物)固定的能量 呼吸作用散失的能量(热能) 生态系统中的能量流动是逐级递减的
(3)生产者和分解者
(4)光合作用 ①<②+④+⑤
点评 本题考查了生态系统的结构和功能的有关知识,要求考生通过图解分析确定A和D生物之间的竞争关系,识记生态系统信息传递的生理意义,掌握生产者和分解者在物质循环中的重要作用,识记能量流动的特点等.
科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用
①萘乙酸 ②生长素 ③2,4-D ④细胞分裂素 ⑤乙烯
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤
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| A. | 环境因素可诱导某基因朝某一方向突变 | |
| B. | 基因突变后遗传信息不一定改变,但生物的性状一定改变 | |
| C. | 自然界中所有等位基因产生的根本来源都是基因突变 | |
| D. | 基因突变产生的性状往往对个体的生存是不利的,所以会阻止生物的进化 |
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| A. | 动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇 | |
| B. | 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性 | |
| C. | ATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中 | |
| D. | 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌的种群密度一直在降低 | B. | 种群内的基因频率发生了变化 | ||
| C. | 种群内形成了生殖隔离 | D. | 种群内的基因突变朝着抗药性发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质变性失活是由于破坏了肽键结构 | |
| B. | “Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类 | |
| C. | 形态结构发生变化的不一定是癌细胞 | |
| D. | 细胞发生癌变的根本原因是基因突变 |
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