【题目】野生型大肠杆菌能够在基本培养基中生长,突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素,而不能在基本培养基上生长。科学工作中利用菌株A和菌株B进行了如下两个实验。实验一:将菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培养基上,结果如图1;实验二:将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,中间由过滤器隔开。加压力或吸力后,培养液可以自由流通,但细菌细胞不能通过。经几小时培养后,将菌液A、B分别涂布于基本培养基上,结果如图2。下列推测正确的是( )
A. 菌株之间可能发生类似有性杂交的现象 B. 不同菌株间接触后才可能交换遗传物质
C. 菌株A和菌株B含有相同的突变基因 D. 混合培养的菌株都能在基本培养基上生长
【答案】AB
【解析】
根据题意,突变菌株A和突变菌株B由于不能自己合成某些营养素而不能在基本培养基上生长。实验一中将菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培养基上,基本培养基上有菌落产生;实验二中将菌株A和菌株B分别置于U型管的两端,中间由过滤器隔开,培养液可以自由流通,但细菌细胞不能通过,将菌液A、B分别涂布于基本培养基上,培养基上无菌落产生,综合实验一和二可知,图1培养基上的菌落的产生原因不可能是菌株A、B互相提供营养素产生的,因此推测其可能是A和B混合后产生了新的菌株类型。
A. 根据分析,推测菌株之间可能发生类似有性杂交的现象,A正确;
B. 不同菌株间接触后才可能交换遗传物质,导致产生了变异,B正确;
C. 若菌株A和菌株B含有相同的突变基因,则两者不可能产生可在基本培养基上生长的菌株,C错误;
D. 据图可知,混合培养液中有可在基本培养基上生长的菌株,但不能说明混合培养的菌株都能在基本培养基上生长,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】分析下面有关光合作用和呼吸作用的曲线图,相关说法错误的是( )
A. 甲图中显著提高CO2浓度,b点将大幅度右移
B. 乙图中温度提升到t4时,有机物积累速率达最大值
C. 丙图中20℃和45℃时,CO2同化速率相近的原因相同
D. 丁图中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而对绿光吸收最少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是
A.A溶液中细胞液浓度逐渐减小
B.若B溶液的浓度稍减小,则曲线中的a点会上移
C.在0-4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的
D.图中放入A的细胞质壁分离后放入清水中有可能会复原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项不属于核酸的重要作用的是( )
A.控制生物体的遗传和变异
B.控制生物体的蛋白质合成
C.具有一定的免疫作用和运输作用
D.是一切生物的遗传物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为渗透装置示意图,长颈漏斗内为蔗糖溶液,烧杯中为清水,已知单糖和二糖均不能通过该半透膜。有关该装置叙述正确的是( )
A.当漏斗内的液面不再上升时S1和S2的浓度相同
B.当漏斗内的液面不再上升时,没有水分子跨过半透膜进出
C.△h的大小与蔗糖溶液的浓度有关
D.若向漏斗中加入极少量的蔗糖酶,漏斗中的液面将会下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验过程中,液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变,如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.①之前应制作和观察洋葱内表皮临时装片
B.②时需滴加一定质量浓度的蔗糖溶液
C.①→②过程细胞液紫色加深、液泡体积变大
D.①、②时处理均要使用吸水纸且操作目的相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是神经元之间通过突触传递信息的图解。下列叙述正确的是( )
A. ①的形成与高尔基体有关
B. ②属于神经元的胞体膜
C. ③处含有的神经递质越多,④处产生的动作电位就越大
D. ⑤与神经递质结合后,④处膜电位变为外负内正
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com