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【题目】下图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲——丁代表不同物质,字母代表不同 的细胞,数字代表不同的过程。下列叙述错误的是

A. 图中传递抗原的过程是②

B. 据图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞只来源于E

C. 与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括⑧⑩

D. 既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的 A

【答案】B

【解析】

甲抗原、A吞噬细胞、B-T细胞、乙淋巴因子,C-B细胞、E是记忆B细胞,D浆细胞、丙抗体。

②代表吞噬细胞处理呈递抗原的过程,A正确;二次注射甲抗原时,记忆B细细胞和B细胞均可以产生浆细胞,B错误;过敏反应特有的是⑧再次接触过敏原时引发过敏反应、⑩抗体吸附在相关细胞的表面,C正确;A吞噬细胞既参与特异性免疫,又参与非特异性免疫,D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是三种生物的基本结构单位,请根据图回答下面的问题。

1)最有可能属于病毒的是_________,病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行,按照________的不同病毒可分为RNA病毒和DNA病毒。

2)图中属于细菌的是_________,绝大多数细菌营腐生或寄生生活,属于_________生物。

3)图中能进行光合作用的是[ ]___________,淡水富营养化导致其大量繁殖可引起______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是( )
A.水稻与青蛙是竞争关系
B.青蛙与稻飞虱是捕食关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。

(1)图甲的种群是“_____”曲线增长,图乙中的阴影部分表示_____________________

(2)图甲在t1~t2时,该种群数量呈______趋势(填上升或下降),若在t1时种群的数量为X,则在t2时种群的数量为_____________

(3)根据种群变动的曲线,我们采取有效措施控制鼠害的原则是____________________。为什么不能等鼠群达到K/2时再投药灭鼠?______________________________________

II.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。 回答下列问题:

(4)调查土壤中小动物类群丰富度可采用__________________法,调查该地跳蝻的种群密度可采用_____________法。

(5)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指______________________

(6)生态系统中由于生物群落具有水平结构,所以不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈______分布。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大量事实表明在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。根据这一事实可以推测(

A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成

B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

C.核仁可经核孔进入细胞质合成蛋白质

D.核仁中有DNA,并能控制蛋白质的合成

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【题目】在低倍镜下的视野内图像是“bpd”,那么实际图像是

A.pdqB.dpdC.bqbD.qbp

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与—年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论错误的是

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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【题目】研究发现葡萄糖依赖性促胰岛素释放肽(GIP)可促进胰岛B细胞释放胰岛素,进食后GIP的分泌是导致机体肥胖的常见诱因,如图表示其作用过程。回答下列问题:

(1)GIP能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞,其原因是这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的___________。由图示可知,GIP促进机体肥胖的原因是___________

(2)GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有强烈的依赖性。为了验证这个结论,某兴趣小组设计了如下实验,请完成下列实验内容(可供选择的试剂有:含胰岛B细胞的培养液、生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液、适宜浓度的葡萄糖溶液)。

①取三个培养皿,编号为A、B、C,分别加入等量且适宜的含胰岛B细胞的培养液。

②A组:加入适量的生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液;B组:加入___________;C组:加入___________

③培养一段时间后,检测___________

预期实验结果:___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是(  )

A. 操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

B. 划线操作须在火焰上进行

C. 在5区域中才可以得到所需菌落

D. 在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌

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同步练习册答案