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    若某基因有303对碱基，经过突变成为300对，它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较，差异可能是（   ）

    A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变
    B．长度相差一个氨基酸，其他顺序也有改变
    C．该基因不能表达
    D．以上三点都有可能

    D

    解析试题分析：该基因少了3对碱基，如果为相邻的3个碱基对，可能刚好对应决定一个氨基酸的密码子，A正确。也可能对应起始密码子，导致基因不能表达，C正确。如果这3个碱基对不相邻，可能会导致缺少1个氨基酸，并且其他氨基酸顺序也改变，D正确。
    考点：考点：本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(  ).

    A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用
    B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
    C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
    D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    镰刀型细胞贫血症的根本原因是

    A．红细胞数目太少
    B．控制血红蛋白合成的基因发生改变
    C．染色体发生变异
    D．血红蛋白的某个氨基酸发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高。如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法是（   ）

    A．单倍体育种 B．人工诱变育种 C．杂交育种 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    据下图判断叙述不正确的是 (　)

    A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
    B ①、④过程可以产生［H］，②过程需要消耗［H］
    C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为某家族的遗传系谱图。该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%。甲病的遗传方式及S同时患两种疾病的几率是（   ）

    A．常染色体显性遗传；25%B．常染色体隐性遗传；1.25%
    C．常染色体隐性遗传；0.625%D．伴X染色体隐性遗传；5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（   ）
    ①DNA复制；②RNA复制；③转录；④翻译；⑤逆转录

    A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中方法与结果和结论或观点能相匹配的是( 　)

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是  (  )

    A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4
    C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、4

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