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【题目】阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( )

A. 细胞壁 B. 生殖隔离 C. 生殖方式不同 D. 生存的土壤不同

【答案】B

【解析】试题分析:马铃薯和番茄同属茄科植物,但不是同物种,两者之间存在生殖隔离,有远缘杂交不亲和的障碍,故番茄暗盒马铃薯之间不能进行杂交,故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是

A中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小

B处的液体为组织液,就是下一个神经元的轴突膜

C在a中发生化学信号电信号的转变,神经递质的释放需要能量

D当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人对某种有机小分子的样品进行分析,发现含有CHONP等元素,这种有机小分子可能是

A. 氨基酸 B. 核酸 C. 抗体 D. 脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知豌豆灰种皮G对白种皮g为显性,黄子叶Y对绿子叶y为显性。如以基因型ggYY的豌豆为母本,与基因型GgYy的豌豆杂交,则母本植株所结籽粒的表现型

A全是灰种皮黄子叶

B灰种皮黄子叶,灰种皮绿子叶,白种子黄子叶,白种皮绿子叶

C全是白种皮黄子叶

D白种皮黄子叶,白种皮绿子叶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列两种激素属于拮抗作用的是

A. 胰高血糖素和胰岛素 B. 生长激素和甲状腺激素

C. 促性腺激素和性激素 D. 胰高血糖素和肾上腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种过程如图所示

1图1中,为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以 作为唯一碳源。过程需重复几次,目的是

2某同学尝试过程的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图所示。该同学的接种方法是 ;根据平板菌落分布情况,请分析该同学存在的操作失误 。通过统计平板上的菌落数,能推测出样品中大约含有多少活菌,为了保证结果准确,一般选择菌落数在 的平板进行计数。用此接种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目 ,原因是

3以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,工程酵母菌发酵罐需要先排气,其原因是

4上述工程酵母菌培养过程中,有关操作正确的是

A玻璃刮刀用火焰灼烧进行灭菌

B培养基分装到培养皿后进行灭菌

C倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行

D获得的菌种如果需要保存,可置于37恒温保存

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【题目】浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节,下列叙述正确的是(

A.浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异

B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异

C.浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNA

D.抗体与抗原的特异性结合发生在浆细胞的表面

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【题目】蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验:[

]

根据上述杂交实验,下列结论不正确的是

A所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B黄斑是隐性性状

C甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

D乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

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【题目】为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素,按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质,通过测定仪中的氧电极测量氧气浓度的变化,结果如图注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质。下列分析不正确的是

A过程没有进行有氧呼吸第三阶段

B过程耗氧速率低的主要原因是底物不足

C过程耗氧速率低的主要原因是[H]不足

D过程耗氧速率低的主要原因是ADP不足

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