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16.如图表示果蝇某条染色体上的几个基因,下列叙述错误的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.深红眼基因缺失属于基因突变
C.基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
D.基因中一个碱基对的替换,不一定导致生物性状的改变

分析 1、一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.
2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
②不同密码子可以表达相同的氨基酸;
③性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,这会导致基因的数目或排列顺序发生改变.

解答 解:A、由图可知,基因在染色体上呈线性排列,A正确;
B、深红眼基因缺失则说明发生了染色体变异,B错误;
C、真核生物的基因包括编码区和非编码区,编码区又包括内含子和外显子,其中非编码区和内含子不能编码蛋白质,C正确;
D、基因中一个碱基对的替换会导致基因突变,但由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,D正确.
故选:B.

点评 本题结合果蝇某一条染色体上的几个基因图解,考查基因与染色体的关系、基因结构、基因突变和染色体变异等知识,要求考生识记真核细胞中基因的结构,明确非编码序列不编码蛋白质;识记基因突变的概念,掌握基因突变与性状改变之间的关系;识记染色体变异的类型,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.表是某学校研究性学习小组研究a淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的催化作用的实验设计,请分析回答:
试管
编号
123456
酶促
反应
底物1mL1%淀粉液1%淀粉液1%蔗糖液1%蔗糖液1%淀粉液1%蔗糖液
实验处理蒸馏水a淀粉酶a淀粉酶蒸馏水蔗糖酶蔗糖酶
反应条件在60℃恒温下保温10~15min左右
鉴定
反应
斐林试剂1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反应条件热水浴加热
溶液颜色
(1)本实验的实验目的是验证酶的专一性.
(2)如果对试管1、2和5号进行比较分析,则其自变量是“实验处理”时向底物中加入的物质种类不同.
(3)上述实验中,能够与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有2、6.
(4)若只保留两支试管,也能初步得出本实验结论,请你写出其余可能的组合(写出试管编号组合):2和3;2和5;5和6;3和6.
(5)本实验是否能用碘液来代替斐林试剂不能,为什么?因为碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(或蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应).
(6)为进一步探索温度对α-淀粉酶活性的影响,最合理的实验步骤是D
①取3支试管,编号,并分别注入2mL淀粉液;
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管滴一滴碘液;
④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min
⑤观察实验现象.
A.①②④③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.①④②③⑤

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7.下列说法中与图示相符的是(  )
①若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度 ②若A表示血液中二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化 ③若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度 ④若A表示细胞内液的渗透压,则B可以表示血液中抗利尿激素的含量.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是植物细胞亚显微结构模式图,据图回答问题(请在[]内写出结构的标号,在横线上写有关内容):
(1)与高等动物细胞相比,该细胞特有的结构是[②]细胞壁、[④]叶绿体、[(14)]液泡.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[④]叶绿体和[(11)]线粒体.
(3)对细胞内各种生化反应起催化作用的酶多数在[(15)]核糖体合成.
(4)使细胞保持一定的渗透压,保持膨胀状态的是[(14)]液泡.
(5)控制细胞内外物质出入的结构是[①]细胞膜.

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11.某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统.水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图.据图分析:

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有光照(或阳光或散射光)的地方.某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是(负)反馈调节.
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中$\frac{1}{2}$被水蚤捕食、$\frac{1}{2}$被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为1.1×107kJ.
(3)图2中甲对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的鲤鱼.
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是(含碳)有机物,乙和丙之间的关系分别为捕食和竞争.
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是甲→环境中的CO2(用格式“××→××”表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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8.下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的(  )
A.ATP的结构简式为A-P-P〜P
B.ATP和ADP的相互转化需要酶参加
C.ATP在酶的作用下,可以再加上一个Pi,储存能量
D.TP与ADP的相互转化反应中物质和能童都是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述,不正确的是(  )
A.能进行有氧呼吸B.遗传物质是DNA
C.能进行有丝分裂D.翻译在核糖体进行

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6.下列关于生物多样性的叙述中,正确的是(  )
A.生物多样性就是指物种多样性
B.就地保护是保护生物多样性的有效措施
C.外来物种入侵增加了本物种多样性
D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

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