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    为了探究酶的特性，某生物兴趣小组6位同学通过实验比较新鲜的猪肝研磨液和Fe3+的催化效率分别与温度的关系．为了减少可能的误差，他们6人合作同时完成6组实验．每人先取2套甲图装置，试管内各加入2mL过氧化氢溶液，通过水浴将两支试管控制在一定的相同温度条件下，然后用吸管吸取2滴FeCl3溶液滴入其中一支试管迅速加塞；再用另一支吸管吸取2滴新鲜的猪肝研磨液，加入另一支试管并加塞．六位同学操作过程完全相同．6组实验分别控制在不同温度条件下，测定30s内各试管的气体生成量，结果如乙图曲线A、B所示．据图回答：
    （1）曲线
     
    为过氧化氢溶液中滴加2滴猪肝研磨液后测得的结果；两条曲线的差别说明①
     
    ；②
     
    ．
    （2）6位同学同时完成6组实验的目的是
     
    ，本实验设计不可克服的干扰因素有
     
    ，
     
    ．
    （3）若不考虑干扰因素的影响，曲线表明温度对酶活性的影响规律为
     
    ．
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：本题是题干实验研究酶的高效性和温度对酶活性的影响，先分析题干信息，明确实验的步骤、自变量、因变量，结合题图乙解答问题．
    解答： 解：（1）分析题图乙可知，A曲线表明该反应较易受温度的影响，B曲线表明该反应对温度较不敏感，因此A是过氧化氢溶液中滴加2滴猪肝研磨液后测得的结果，B是加入Fe3+测得的结果；分析A、B曲线可知，A曲线与B曲线相比，说明酶的作用具有高效性，且酶在适宜的温度条件下活性较高，当高于或低于最适宜温度，酶的活性降低．
    （2）6位同学同时完成6组实验的目的是避免因时间延长使肝脏研磨液中过氧化氢酶的活性降低从而影响实验结果；由于过氧化氢分解的速率受温度影响，因此温度升高时，即使没有催化剂的作用，过氧化氢的分解速率也会加快，进而影响实验结果，同时温度变化会影响气体的体积变化．
    （3）若不考虑干扰因素的影响，曲线B表明一定范围内，随着温度的升高，酶的活性逐渐增强；最适温度时，酶的催化效率最高；超过最适温度，随着温度的升高酶的活性下降．
    故答案应为：
    （1）A  ①酶具有高效性    ②酶的催化需适宜的温度
    （2）避免因时间延长，酶的活性降低，影响实验结果      不同温度会影响气体体积   不同温度会影响过氧化氢分解速度
    （3）一定范围内，随着温度的升高，酶的活性逐渐增强；最适温度时，酶的催化效率最高；超过最适温度，随着温度的升高酶的活性下降
    点评：本题的知识点是酶的高效性，温度对酶活性的影响，根据题干和题图信息分析出试验段自变量、因变量是解题的突破口，对实验的分析、评价是本题的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图．在此变化过程中最可能合成（　　）
    A、呼吸酶B、胰岛素
    C、性激素D、胆固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是错误的（　　）
    A、在现实生活中，人类的许多活动正影响着群落的演替
    B、人类可以根据需要建立人工群落
    C、人类活动对群落的影响往往是破坏性的
    D、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列群落的演替中，属于次生演替的是（　　）
    A、海底火山喷发形成的新岛，几十年后出现了动植物等生物群落
    B、某山地森林大火几年后重新出现了生物群落
    C、长年覆盖的冰川融化后所暴露的地区，逐渐出现了生物
    D、美国某森林群落是由密执安湖裸露的沙丘经过1000多年演化而来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对减数分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A、次级卵母细胞的分一般是均等分裂
    B、只有同源染色体分离时，DNA分子数量才减半
    C、姐妹染色单体分离发生在减数二次分裂
    D、非同源染色体自由组合导致所有的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验．
    （1）本实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③加入血球计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．请纠正该同学实验操作中的三个错误．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）用血球计数板计数前，通常需要将酵母菌样液稀释，这是因为
     
    ．
    （3）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内．计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3．
    现观察到图1中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被台盼蓝染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数
     
    个．对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数？
     
    ．
    （4）该学习小组同时做3组实验，分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下：（单位：万个/mL）
    实验组别 1天 2天 3天 4天 5天 6天 7天
    第一组 25 35 150 400 600 800 800
    第二组 25 45 160 420 800 820 820
    第三组 25 25 140 380 700 780 800
    请将该学习小组采集的数据适当处理后，如图2曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是验证酶的催化特性的几组实验，1-5号试管内装有等量的H2O2液，对实验的处理方法如下表所示，请回答下列问题．
    试管组别 实验处理
    加入3%H2O2（mL） 温度 加入试剂
    试管1 2 常温 2滴3.5%FeCI3溶液
    试管2 2 常温 2滴20%鲜猪肝研磨液
    试管3 2 常温 \
    试管4 2 0℃ 2滴20%熟猪肝研磨液
    试管5 2
    （1）若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是
     

    （2）在1-4号的对照实验中，作为对照组的是
     
    ；在1-3号实验组中属于自变量的有
     
    ．
    （3）若1-4号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，那么，其中设置不科学的是
     
    号，应如何改进？
     
    ．
    （4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，需增设5号试管，则5号试管的实验处理方法是
     
    ．5号试管与
     
    号试管可作为一组对比实验，从而证明酶的活性受酸碱度的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中有可能存在等位基因的是（　　）
    A、四分体
    B、一个染色体组
    C、一个双链DNA分子
    D、非同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或B在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的．现有两只黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　）
    A、2：1
    B、9：3：3：1
    C、4：2：2：1
    D、1：1：1：1

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