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【题目】下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图, 有关叙述中正确的是( )

A. 甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸强度相同

B. 乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移

C. 丙图中温度为t4℃时,植物净光合作用最大

D. 丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

【答案】D

【解析】A、分析甲图可知,氧气浓度为a时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳的量相同,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是13A错误;
B、分析题图乙可知,b是光饱和点,该点时光合作用强度的限制因素可能是温度或二氧化碳浓度,因此提高<span word-font="宋体" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; background-color: rgb(249, 249, 249);">CO</span><span word-font="宋体" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="position: relative; font-size: 10.5px; line-height: 0; vertical-align: baseline; bottom: -0.25em;">2</span></span>浓度,b点不一定上移,B错误;
C、分析题图丙可知,温度为t4时,光合作用与呼吸作用相等,净光合作用为0C错误;
D、分析题图可知,e吸收光谱在蓝紫光区,f的吸收光谱在红光区和蓝紫光区,e是类胡萝卜素,f是叶绿素,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞提取DNA,破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐。加入食盐的目的是

A.利于DNA的溶解

B.分离DNA和蛋白质

C.溶解细胞膜

D.溶解蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,AC中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是

A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C. 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D. 若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系,图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答:

1图甲所示的为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指,病人手能动但却没有感觉,那么可能被阻断的位点是______。

2若在图甲中处给一适宜刺激,处膜内的电位发生的变化是 ,此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了 。由该刺激引起的反应是否属于反射? 属于或不属于

3图乙中,a、b为 。图乙中显示的效应器有

4某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱一种兴奋性递质受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于______。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______

(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要______,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中______(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。

(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面______(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面______右侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。

(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有______性。

(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式______,缬氨霉素的化学本质是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

请回答下列问题:

1)它们结构的差别在于____________的不同。

27种氨基酸在细胞的____________中通过____________的方式形成一条肽链,此过程可形成____________个肽键,得到____________个水分子,相对分子质量减少了____________

3)如果上述肽链原长度不变,改变其中____________,就可改变该肽链的性质。

4)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成,那么两蛋白质分子的功能是否一定相同? ____________。为什么? _____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于分解尿素的细菌的说法,正确的是

A能分解尿素的原因是能合成分泌蛋白酶

B以尿素作为唯一的碳源

C环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性

D以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基培养该菌不会使酚红指示剂变红

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列错误的是( )

A. 滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C. 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列既存在突变基因又属于伴性遗传的是( )

A. 红绿色盲、果蝇中的白眼性状 B. 白化病、镰刀型细胞贫血症

C. 镰刀型细胞贫血症、猫叫综合征 D. 21-三体综合征、红绿色盲

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