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    下列关于孟德尔的两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A、两对相对性状分别由两对等位基因控制
    B、两对等位基因位于同一对同源染色体上
    C、F2中有9种基因型、4种表现型
    D、每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是两对相对性状的杂交实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、两对相对性状分别由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制，A正确；
    B、两对等位基因位于两对同源染色体上，B错误；
    C、两对相对性状的杂交实验中，F1中只有一种基因型，自交得F2，F2中有9种基因型、4种表现型，C正确；
    D、每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律，D正确．
    故选：ACD．
    点评：本题考查孟德尔的两对相对性状的杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是（　　）
    A、9、42B、2、42
    C、2、51D、9、51

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    一个基因型为AaBb的卵原细胞在减数分裂过程中，产生了一个基因型为Ab的卵细胞．在不考虑基因突变及染色体交叉的情况下，则下列推断正确的是（　　）
    A、联会时初级卵母细胞的基因型为AaBb
    B、形成该卵细胞的次级卵母细胞的基因型是AaBb
    C、减数第二次分裂形成的极体细胞的基因型是aB
    D、减数第一次分裂形成的极体细胞的基因型是aaBB

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    植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是（　　）
    ①芽和幼叶生长迅速，容易成活    
    ②芽和幼叶能产生生长素，促进生根
    ③芽和幼叶储存有较多的营养物质  
    ④去除成熟叶可降低蒸腾作用．
    A、①④B、②③C、②④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是（　　）
    A、所属基因变成其等位基因
    B、DNA内部的碱基配对原则改变
    C、此染色体的结构发生改变
    D、此染色体上基因数目和排列顺序改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状．该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型．由此可推断该雌鼠的突变型基因为（　　）
    A、显性基因
    B、隐性基因
    C、常染色体隐性基因
    D、X染色体隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学者曾做过如图a所示的实验，在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性．下列叙述不正确的是（　　）
    A、实验结果说明生长素有很强的吸引与运输养分的效应
    B、加水是作为实验对照
    C、生长素能促进果实的发育可能与它能运输养分有关
    D、放射性葡萄糖分布不均匀是受单侧光的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有性生殖产生的后代对环境有较强的适应能力，其主要原因是（　　）
    A、繁殖量大B、DNA复制
    C、基因重组D、基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息的内容正确的是（　　）
    A、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验中都有原核生物
    B、DNA每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖
    C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验都能证明DNA是主要的遗传物质
    D、不同DNA分子中
    A+T
    C+G
    比例是不变的

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