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    16．关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少
    B．DNA分子上若干基因的缺失属于基因突变
    C．生物变异不可能用光学显微镜进行检查
    D．基因突变和染色体变异均不利于生物进化

    分析 可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：
    （1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．
    （2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
    （3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．

    解答 解：A、基因突变指的是DNA中碱基对的增添、缺失或改变，而基因数目不会改变，A正确；
    B、DNA分子上若干基因的缺失属于染色体结构变异中的缺失，B错误；
    C、生物变异中的染色体变异可用光学显微镜进行检查，C错误；
    D、基因突变和染色体变异可以为生物进化提供选择的原材料，D错误．
    故选：A．

    点评 本题主要考查基因突变、染色体变异和基因重组的相关知识点，识记相关概念，区分三种变异类型的应用，逐项分析即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．选择纯合黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）杂交得F1，F1自交产生F2．F2的统计结果如表．对此说法不正确的是（　　）
    F2性状黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒
    数量31510810132
    A．这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
    B．F2中黄色圆粒的基因型有4种
    C．F2的绿色圆粒中杂合子占$\frac{2}{3}$
    D．F2中亲本类型占$\frac{5}{8}$，重组类型占$\frac{3}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程，①-⑤表示过程，其中单体1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质．请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题：

    （1）真核细胞内大分子物质3存在的场所有细胞核、线粒体和叶绿体．观察大分子物质3、4在真核细胞中的分布用到的染色剂是甲基绿和吡罗红混合染色剂．
    （2）大分子物质4的元素组成是C、H、O、N、P．组成大分子物质3、4的单体的不同点表现在五碳糖和含氮碱基．在草履虫体内含有的组成大分子物质3、4的单体有8种，在HIV病毒中有4种．
    （3）图示中大分子物质2表示蛋白质，单体2形成大分子物质2通过脱水缩合反应，形成的化学键可表示为-CO-NH-．
    （4）在植物细胞内大分子1可能是淀粉和纤维素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．白洋淀湿地公园具有蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能，为多种动植物提供栖息地，是国家千年大计--雄安新区的重要组成部分．请回答：
    （1）白洋淀湿地生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，此湿地由浅水区向陆地方向 依次生长着芦苹、破蓬、柽柳等，这体现了群落的水平结构．
    （2）经调査发现，该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长，原因是营养和空间条件相对充裕、气候适宜、敌害少（至少答出两点）；若该植物为引进的外地物种，可能会产生的后果是本地物种的生存受到威胁（或物种多样性受到威胁）．
    （3）该湿地中有多种动植物和微生物，群落的物种组成是区别不同群落的重要特征．该湿地公园成为人们休闲娱乐和陶冶情操的场所，这体现了生物多样性的直接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．糖类不含有，脂类不一定含有，蛋白质也不一定含有，而核酸一定含有的元素是（　　）
    A．C、H、OB．N、PC．PD．P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列DNA分子模型，各部分连接正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞化合物的叙述中，正确的是

    A．组成磷脂、ATP和核酸的元素相同

    B．组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同

    C．用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应

    D．核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是2 :1

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    科目：高中生物 来源：2016年内蒙古呼和浩特市高三质量普查调研考试（理综）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱脂酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA（一种多不饱和腊肪酸，俗称"脑黄金”）增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验： 材料与试剂:DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠。

    实验步骤：

    第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D。

    第二步：每日经口灌喂食物，组成见表。

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    食物

    普通饲料

    ？

    普通饲料+小剂量DHA油脂

    普通饲料+大剂量DHA油脂

    第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表。

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    AChE活性/U•mg﹣﹣1

    0．4

    0．5

    0．7

    0．8

    NOS活性/U•mg﹣1

    1．4

    1．2

    1．8

    2．0

    根据上述实验回答下列问题：

    （1）乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的 中，通过 方式从突触前膜释放，并与 上的 结合起作用，这一过程中体现了细胞膜具有 的结构特点．

    （2）第二步的实验步骤中B组应添加 。

    （3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 ．

    （4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是

    ① ；

    ② ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养；为防止细菌感染，培养液中通常添加适量的抗生素．
    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵，也可从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精后进行早期胚胎培养获得．
    （3）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用冷冻（或低温）方法保存．
    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得．iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗．

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