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(8分)下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。

(1)溶酶体起源于乙            (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解                               ,以保持细胞功能的稳定。
(2)从COPI和COPII的作用过程可以推断,不同的生物膜在组成上可以__________________。
(3)可以利用__________________技术研究“货物”转运过程。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的          可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有              特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的            结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有                     的功能。

(1)高尔基体    衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”)
(2)相互转化    (3)同位素标记法     COPI 
(4)一定流动性   受体   进行细胞间信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”

解析试题分析:从图中物质运输的箭头可知,溶酶体起源于高尔基体,溶酶体在生物体免疫中发挥重要作用,既参与了防卫,也参与了自身的监控清除;内质网、高尔基体、细胞膜之间可以通过囊泡的形式发生相互转化;对于分子进行追踪,常使用同位素标记法;
考点:本题考查了生物膜系统结构和功能的联系性,在复习中应该将有关细胞膜的内容与这部分内容结合复习,因为生物膜系统的化学成分和功能都有一定的相似性。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图所示是一个食物网,请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于                ,猫头鹰占    个营养级
(2)该食物网有      条食物链
(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是             .该生态系统的能量最终来源是          ,能量流动的特点是                      
(4)该食物网再加上___________和________________就可以构成一个完整的生态系统。
(5)生态系统的功能是_____________、_____________和______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:

(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是      。(用字母表示)

A.神经递质B.载体蛋白C.性激素D.血红蛋白 E.呼吸酶 F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是           、           
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器兴奋时,神经纤维膜内电位变化是        。神经冲动传导到位于             的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中,产生抗体的是        细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是      细胞。
(5)图示表明内环境稳态的维持是         _________________ 共同调节的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:

(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的           能力,A细胞到C细胞的过程是由               控制的。
(2)若D细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是         
(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是          
(4)若D细胞是正在衰老的细胞,则细胞中结构⑧发生的变化是                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分,空2分)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,下图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:

实验目的是:______________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗随机分成_______________组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组喷施___________;对照组喷_____________。
第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图。从最佳生产效益考虑分析曲线图,你认为施用锌肥的最佳浓度范围应该是_________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)看图回答问题。

(1)该细胞处于           分裂   期,判断依据                 
(2)细胞中有      条染色体,     条染色单体,    个DNA分子。
(3)图中a与a′互为什么关系?                       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(实线)和幼苗光合作用(虚线)的强度变化过程。请回答:

(1)水平玻璃管P处C02气体的流动方向是向         (左或右),由此可推知,在大田生产中,若要提高农作物的光合作用速率,直接有效的措施之一是施加有机肥(或农家肥),原因是                                  。(2分)
(2)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,呼吸作用                   ,释放CO2              ,那么幼苗光合作用速率            。请在乙图中绘出t时刻后种子呼吸作用及幼苗光合作用大致变化曲线。
(3)若第二步中加水过多,种子会因          而死。请写出该生理过程的反应式                          。(2分)

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下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题:(20分)

(1)该图是_____细胞的模式图,该细胞中有[   ]_____,因此能进行光合作用。与人的细胞相比,它所特有的结构是[   ]_____和[   ]_____;
与烟草叶肉细胞相比,它所特有的结构是[    ]____。
(3)细胞内蛋白质等物质运输的通道是[   ]_____。
(4)图中⑨是_____,它在人的乳腺细胞中与____有关。
(5)图中能直接发生转化的膜结构有_____、_____、_____。
(6)与水的生成有关的细胞器是______、______、_____。
(7)在豌豆细胞中,含有DNA的细胞器有______、______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,图乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:


(1)A代表    分子,B代表        ,C代表    
(2)细胞膜功能特点是        ,结构特点是      
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是   ,它们可用图乙中的①表示的是    ,可用图乙中②表示的为a~e中的    
(4)甘油进入小肠上皮细胞应是图甲中编号   ;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图甲中编号   

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