【题目】关于图中的相关叙述中，不正确的是（ ） 
A.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以后区域
【答案】A
【解析】解：A、背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光面的生长效应强于向光面，故A错； B、由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面，故B正确；
C、生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长，故C正确；
D、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间，故D正确．
故选A．
【考点精析】掌握生长素的作用以及作用的两重性是解答本题的根本，需要知道生长素的作用：表现出两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．
中考解读考点精练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】当麻风杆菌侵入机体时，机体产生免疫应答过程，以下叙述正确的是
A. T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞并分泌淋巴因子
B. 浆细胞识别抗原增殖、分化并分泌抗体
C. 病原体经吞噬细胞处理后直接传递给B淋巴细胞
D. 吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关
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【题目】下列说法中，正确的是（ ）
A. 大肠杆菌、水绵与人体细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
B. 乳酸菌、酵母菌细胞质中都含有核糖体、线粒体和DNA
C. 金黄色葡萄球菌在有丝分裂后期高尔基体参与新的细胞壁形成
D. 在电镜下观察肺炎双球菌，可看到核糖体附着在内质网上
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【题目】实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限制酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性核酸内切酶EcoRI，能识别DNA分子中
GAATTC序列,切点在G与A之间。这是应用了酶的
A. 高效性 B. 专一性 C. 多样性 D. 催化活性受外界条件影响
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【题目】已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4（不携带d基因）和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（ ）
A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4
C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8
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【题目】用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是
A. S1＜2S2 B. S1＝2S2 C. S1＞2S2 D. S2＜S1＜2S2
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【题目】下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是（ ） 
A.若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B.若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度
C.若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量
D.若横轴代表环境温度，则纵轴代表人体内细胞中酶活性的变化
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【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是
A. 甲为aaZBZB,乙为AAZbW B. 甲为AAbb，乙为aaBB
C. 甲为AAZbZb,乙为aaZBW D. 甲为AAZbW，乙为aaZBZB
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【题目】关于DNA和RNA的叙述，不正确的是（ ）
A. DNA有氢键，RNA也有氢键
B. 一种病毒只含有一种核酸，或是DNA或是RNA
C. 原核细胞中既有DNA，也有RNA
D. 真核细胞中，DNA分布于细胞核，RNA分布于细胞质
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