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    利用显微镜进行下列实验观察时，观察的对象与实验现象不相符的是（　　）
    A、苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片--细胞内有橘黄色小颗粒
    B、甲基绿-吡罗红（派洛宁）染色的细胞--细胞核呈绿色、细胞质呈红色
    C、发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞--细胞中液泡缩小、颜色加深
    D、大蒜根尖分生区细胞--大部分细胞处于分裂期
    考点：观察细胞的有丝分裂,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：观察时需要用显微镜的实验有质壁分离及复原、根尖有丝分裂、脂肪的鉴定、DNA和RNA的分布等，根据选项涉及的具体实验对基础知识进行梳理分析判断．
    解答： 解：A、苏丹Ⅲ与脂肪反应，显微镜下可以观察到细胞内有橘黄色小颗粒，A正确；
    B、甲基绿可以将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红（派洛宁）可以将细胞质中的RNA染成红色，B正确；
    C、紫色洋葱外表皮细胞质壁分离过程中不断的失水，所以细胞中的液泡逐渐缩小、颜色逐渐加深，C正确；
    D、利用大蒜根尖分生区细胞进行有丝分裂实验，由于分裂间期时间长，所以视野中大部分细胞处于分裂间期，D错误．
    故选：D．
    点评：本题涉及的知识点是观察核酸在细胞中的分布，植物细胞有丝分裂，观察质壁分离，探究酵母菌的呼吸方式；主要考查学生对教材实验的记忆和应用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株．如图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：

    （1）过程③和④要经过
     
    和
     
    ．
    （2）在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入
     
    ．同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证
     
    ．
    （3）从育种的角度来看．植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有（列举两条）
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示植株①为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株②为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传，现对植株①与植株②进行了一定的处理，处理结果如下图所示，请据此图回答下列问题：

    （1）处理①的方法是
     

    （2）经过处理②形成的有种子豆荚，其豆荚的颜色是
     
    ，细胞基因型是
     
    ．子叶的颜色及基因型分别是
     
    、
     
    ，第二年将经过处理的植株②形成的所有种子播下，在自然条件下长出的植株所结的豌豆豆荚中黄色的占
     
    ，其种子中胚的基因型是AABb的占总数的
     
    ．
    （3）处理③的方法是
     
    ，处理④的方法是
     
    ，其原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系．在下列各选项中，不正确的是（　　）
    A、①图中X因素可表示光照强度，植物在较强光照时a点值要比在较弱光照时的低
    B、③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低
    C、④图中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
    D、②图中Y因素最有可能代表温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【画概念图】正常情况下，无论寒冬酷暑，人体总能维持相对恒定的体温；日常生活中，我们会接触到环境中的许多病菌，但并没有经常患病．这些人体内环境稳态的维持都离不开生命活动的调节．请在如图①～⑥处补充适当内容，完成人体生命活动调节机制的概念图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内酶的叙述，不正确的是（　　）
    A、酶的化学本质不都是由氨基酸组成的
    B、离开活细胞的酶可以有催化能力
    C、酶的专一性由其特定的分子结构决定
    D、酶使反应物分子活化的能值提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA复制和转录的叙述错误的是（　　）
    A、DNA分子的复制可以从多个起点开始，提高复制效率
    B、两种过程都以DNA为模板，都有解旋现象
    C、转录是指以DNA的整条链为模板合成mRNA的过程
    D、两过程均可在细胞核、线粒体、叶绿体中发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    市面上的大米多种多样，比如有白米、红米和黑米．图1为基因控制大米的性状示意图．已知基因G、g位于I号染色体上，基因E、e位于II号染色体上．

    （1）用红米和白米杂交得到F1全为黑米，则亲代基因型为
     
    ，F1自交得到F2，则F2的
    表现型及比例为
     
    将F2中的黑米选出进行随机传粉得到F3，F3中出现纯合黑米的概率为
     
    ．
    （2）据大米的性状遗传可以看出，基因通过
     
    ，进而控制生物体的性状，也说明基因和生物性状关系是
     
    ．
    （3）若H基因使酶1失去活性，研究发现，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图2，据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的
     
    ，导致②处突变的原因是发生了碱基对的
     
    ．进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某四十四肽被水解成3个四肽、4个五肽、2个六肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是（　　）
    A、8、35B、9、35
    C、9、36D、9、44

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