【题目】科研人员获得一种水稻突变体,该突变体对强光照环境的适应能力更强。该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如图所示。请回答:
(1)水稻叶肉细胞进行光合作用时,驱动光反应进行的能量是_____________,驱动暗反应进行的能量是____________________________。
(2)当光照强度为n时,与野生型相比,突变体的氧气产生速率__________(填“较大”、“较小”或“相等”),原因是__________________。
(3)当光照强度为 m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测突变体的光合放氧速率更快的原因是:___________________。
【答案】光能 ATP水解释放的化学能 较大 在n点时,两者的氧气释放速率相等(即两者的净光合速率相等),但突变体的呼吸速率大于野生型,因此突变体的氧气产生速率即总光合速率更大 突变体气孔开放程度更大,固定
并形成
的速率更快,对光反应产生的NADPH和ATP消耗也更快,进而提高了光合放氧速率
【解析】
据图分析,在一定范围内,随着光照强度的增强,突变体和野生型水稻O2释放速率逐渐增强。当光照强度为n时,野生型和突变体O2释放速率相等,但由图可知突变体的呼吸作用强度大于野生型,所以与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率较大。光合作用中固定CO2形成C3,需要消耗光反应产生的NADPH、ATP。
(1)光合作用中能量的变化是太阳能转换成ATP中活跃的化学能,再转变成有机物中稳定的化学能。水稻叶肉细胞进行光合作用时,驱动光反应进行的能量是光能,驱动暗反应进行的能量是ATP水解释放的化学能。
(2)据图示曲线知,叶绿体的氧气产生速率表示真正的光合作用;当光照强度为n时野生型和突变体O2释放速率相等,即净光合作用速率相等,但由图可知突变体的呼吸作用大于野生型,所以与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率较大。
(3)光照强度为m时,叶片气孔开放程度大的植株CO2供应充足,固定CO2形成C3的速率更快,消耗光反应产生的NADPH和ATP也更快,从而提高了光合放氧速率,所以突变体的光合放氧速率更快。
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【题目】草莓是时令水果,可以制作成草莓汁、草莓酒和草莓醋三种产品,且深受大众喜爱。某企业进行相关的制作实验,如下图所示。
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(1)生产草莓酒、草莓醋常用的菌种分别是____________。
(2)检测草莓酒、草莓醋的制作是否成功,均可用____________这两种最简易方法来初步判断。
(3)生产中先打开阀门1,目的是让固定化柱1中填充的石英砂,通过____________方式将酶固定化。固定化柱2中选择固定化酶还是固定化细胞更有利生产?________________________,请从酶的角度说明原因?________________________。
(4)工业生产上述三种产品时,固定化柱1、2、3中需要防止外来杂菌的是____________(填写编号),如果固定化柱3中固定的是优良菌种,且流入的草莓酒质量很好,但是生产的草莓醋产量和质量不够高,排除温度和PH以外的原因可能是________________________(写三点)。
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【题目】植物具有“周期共鸣”的特点,即植物内在的生物节律与外界昼夜的时间变化(正常昼夜周期为24h)相互匹配。科研人员检测了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)条件下叶片的叶绿素含量,结果如图所示。科研人员又使用化学诱变剂处理该种野生型植物,诱导其发生基因突变,筛选得到周期节律改变的纯合突变体Z(周期节律比野生型短)和T(周期节律比野生型长)。为了探究植物生物钟周期与环境昼夜周期之间匹配程度是否通过影响叶绿素含量来影响光合作用,应设置的实验组数是( )
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A.3B.4C.5D.6
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【题目】下图为真核细胞中蛋白质合成过程示意图,图中致病基因位于染色体上。请回答下列问题:
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(1)图1中过程①发生的场所是____________。
(2)已知图1中过程②物质b中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,b链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与b链对应的物质a分子中腺嘌呤所占的碱基比例为____________。假设物质a中有1000个碱基对,其中有腺嘌呤400个,则其第3次复制时消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸为____________个。
(3)若图1中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸一谷氨酸…”,过程②中携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链的碱基序列为____________。
(4)图一过程②涉及的RNA种类有____________类,与过程②相比过程①特有的碱基配对方式是 ____________。
(5)图1中所揭示的基因控制性状的方式是____________。
(6)图2为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。下面对此过程的理解正确的有____________。
A.X在N上的移动方向是从右到左
B.该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序不相同
C.多聚核糖体能够提高细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链
D.在原核细胞中也存在图2所示的生理过程
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【题目】图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D 是乙中的四种生物。
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(1)乙代表_____,它属于_______________生物(填序号)。
①原核生物 ②真核生物 ③原核生物或真核生物 ④自养生物 ⑤ 异养生物
(2)该生态系统自我调节能力的基础是_____________
(3)写出图中存在的食物链(网)中第三营养级的生物是:_____。
(4)生态系统的碳循环具有的两个特点是:_____、_____。
(5)若由于某种原因造成了生物 C 灭绝,其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定, 是由于此生态系统_____。
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【题目】某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒发酵过程的研究,下列叙述错误的是( )
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A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理
B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大
C.正常发酵产生酒精时中罐内的压力不会低于大气压
D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵
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【题目】水稻开花后的天数与水稻籽粒细胞内磷酸化酶的相对活性以及淀粉含量的关系如下图所示,下列说法错误的是( )
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A.磷酸化酶的作用可能是催化淀粉的合成
B.水稻籽粒细胞不能进行光合作用,合成淀粉的原料由叶肉细胞运输而来
C.磷酸化酶相对活性的变化情况与基因的表达、环境影响等有关
D.开花后第40天时细胞中淀粉含量高,与细胞中自由水/结合水的比值较高有关
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【题目】已知D物质是某真核微生物(有单倍体和二倍体两种类型)生长所必需的,它们的合成途径如图1所示:野生型菌株在含A物质的基本培养基上就能正常生长现通过基因突变产生了某种突变型菌株(只有一个基因突变),突变菌株在只含A物质的培养基上不能正常生长。图2为科学硏究者用紫外线处理野生型单倍体菌株获得其突变型菌株的方法。请回答下列问题:
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(1)经测定该突变菌株是B基因发生突变,其他基因正常,在只含A物质的基本培养基上能否合成D物质?___________________,原因是_________________________________________________________。
(2)从图1中基因与性状的关系分析,基因是通过_______________________进而控制生物的性状。
(3)若用紫外线处理二倍体菌株,除通过基因突变产生突变型菌株外,涉及的变异类型还可能有______________;选用单倍体菌株的好处是_____________________。
(4)利用基因突变的原理来产生突变菌株的方法还需要经过________才能获得所需的突变型菌榤。微生物在繁殖过程中能摄取一种嘧啶类似物BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。含有BrdU的DNA的微生物比含正常DNA的微生物更容易被紫外线破坏而死亡。已知该突变菌株在甘氨酸缺乏的基本培养基上不能生长,而野生型能生长。请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖。
A.筛选的原理是_________________________________________。
B.筛选步骤:
①配制____________并加入BrdU,接种图中微生物,在适宜的条件下培养一段时间;
②___________________________________________________________________;
③将存活下来的微生物培养在__________,就能获得大量的甘氨酸突变菌株。
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【题目】如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5,下列操作方法错误的是( )
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A.每次划线操作后要将接种环放在火焰上灼烧灭菌
B.划线操作应在无菌操作台中进行
C.第3次划线操作可从第2次开始划出,也可从第4次开始
D.只在第5次划线区域中才可以得到菌落
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