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【题目】下列生态学概念包括的范畴,从小到大排列正确的是 ( )

A. 种群一个体一群落一生态系统一生物圈

B. 个体一群落一生物圈一生态系统一种群

C. 个体一种群一群落一生态系统一生物圈

D. 生物圈一生态系统一种群一群落一个体

【答案】C

【解析】生命系统的结构层次,从小到大的正确顺序是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,C正确,A、B、D均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。请据图回答下列问题:

(1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别:

(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的。它们是

(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有

(4)根据右上表格判断:【Ⅲ】 (填名称)携带的氨基酸是 。若蛋白质在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第 阶段。

(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是 。(填序号),线粒体功能 (填“会”或“不会”)受到影响。

(6)下图为上图中①过程图,图中的b和d二者在化学组成上的区别是 。图中a是一种酶分子,它能促进c的合成,其名称为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异不可能来自于

A. 基因重组 B. 基因突变 C. 染色体变异 D. 环境变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为DNA分子的一个片段,对此分析不正确的是

若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则b、d、f三个片段不具有遗传效应

若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则这四个基因共用一个RNA聚合酶的结合位点

若该图中X代表一个基因,Y代表该基因的编码区,则b位于编码区上游

若该图中X代表β-珠蛋白基因,Y代表该基因的编码区,则镰刀型细胞贫血症的突变位点位于ceg中的一个片段中

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是

A. 乳酸产生的场所是线粒体

B. 雌性激素合成的场所是核糖体

C. 血红蛋白合成的场所是高尔基体

D. 胰岛素基因转录的场所是细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均无乙病患病史。请据图回答:

(1)甲病的遗传方式是_______________

(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一个孩子,从已学遗传学知识推测,所生小孩患一种病的概率为________

(3)若Ⅲ-9和Ⅲ-11分别与正常男性结婚,他们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。

①Ⅲ-9采取下列哪种措施__________(填字母),原因是_______________________

②Ⅲ-11采取下列哪种措施_________(填字母),原因是__________________

A.染色体数目检测 B.基因检测 C.性别检测 D.无需进行上述检测

(4)若III-9与III-12违法结婚,子女中患病的可能性是___________

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【题目】如图是果蝇细胞减数分裂的示意图,下列说法正确的是( )

A.图中Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组

B.过程①一定发生了同源染色体间的交叉互换和非等位基因的自由组合

C.图中Ⅲ表示的a、b、c、d 4个细胞可能是4种类型

D.若a细胞内有5条染色体,则一定是过程②出现了异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。该生物的黑色素产生需要如图3所示的3种基因参与控制,下列说法正确的是

A. 1中若,则b2RNA

B. 由图2所示的基因型可以推知该生个体肯定不能合成黑色素

C. 综合图中信息可确定能合成物质乙个体的基因型有4

D. 2所示的生物体中肯定含有4b基因的细胞

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【题目】人被犬咬伤后为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病抑成的疫苗。皮苗在人体内可引起的免疫反应是

A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C可促进效应B细胞释放出淋巴因子

D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

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同步练习册答案