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    【题目】如图是果蝇细胞减数分裂的示意图，下列说法正确的是( )

    A．图中Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组

    B．过程①一定发生了同源染色体间的交叉互换和非等位基因的自由组合

    C．图中Ⅲ表示的a、b、c、d 4个细胞可能是4种类型

    D．若a细胞内有5条染色体，则一定是过程②出现了异常

    【答案】C

    【解析】图Ⅰ中每种形态的染色体(除性染色体外)均为2条，故细胞中含有2个染色体组；在减数分裂过程中同源染色体间的交叉互换发生的概率较低，所以过程①不一定发生此现象；若减数分裂过程中发生了交叉互换，则图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞就可能是4种类型；若a细胞内有5条染色体，则可能是减数第一次分裂过程中其中一对同源染色体没有分开，或者是减数第二次分裂过程中其中一条染色体的着丝点分裂后形成的相同的染色体没有分开，即可能是过程①或过程②出现了异常。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，据图分析回答问题：

    （1）该遗传病是受______（填显性或隐性）基因控制的。

    （2）图中I2的基因型是________。

    （3）图中Ⅱ3的基因型为_______，Ⅱ3为纯合子的几率是_______。

    （4）若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是____________。

    （5）Ⅱ4 和一个携带者结婚，后代生出白化病的几率是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关染色体叙述，不正确的是

    A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 B. 染色体是遗传物质的主要载体

    C. 细胞内的DNA都存在于染色体上 D. DNA在染色体上含量基本稳定

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    【题目】下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是 ( )

    A. 种群一个体一群落一生态系统一生物圈

    B. 个体一群落一生物圈一生态系统一种群

    C. 个体一种群一群落一生态系统一生物圈

    D. 生物圈一生态系统一种群一群落一个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是

    ①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触

    ②分别刺激b、c点时，指针都偏转2次

    ③如果B受刺激，C会兴奋：如果A、B同时受刺激，C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质

    ④递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质一般是糖蛋白

    ⑤A、B—定是轴突，C一定是树突。

    ⑥若将电流计连接在a、b两点，并刺激a、b间的中点，则由于该点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转

    A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于制备细胞膜的实验，下列说法错误的是( )

    A. 选动物细胞制备细胞膜是因为动物细胞没有细胞壁，更容易制备

    B. 原理是细胞内的物质是有一定浓度的，把细胞放在清水里，细胞会被涨破

    C. 可以选用蛙的成熟的红细胞作实验材料，因为没有细胞核和众多的细胞器

    D. 如果选用支原体细胞作实验材料，也能得到较纯净的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）

    A. 单细胞生物的繁殖通过细胞分裂来完成

    B. 病毒不具有细胞结构，所以不能进行生命活动

    C. 生物体内基因的传递和变化都离不开细胞

    D. 多细胞生物完成某一项生命活动，要依靠不同细胞间的密切合作才能实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年1月9日，86岁的中国女科学家屠呦呦荣获2016年度中国国家最高科学技术奖，她还曾获2015年诺贝尔生理医学奖，她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素40年来挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母菌细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。下列说法错误的是

    A. 在FPP合成酶基因表达过程中，mRNA通过核孔进入细胞质

    B. 根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AVI酶基因

    C. 酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是酵母细胞中部分FPP用于合成固醇

    D. 图中②过程需要氨基酸、tRNA、核糖体和有关酶的参与，与线粒体无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素的主要功能是（ ）

    A. 促进糖原分解，抑制血糖利用 B. 促进糖原分解，加速血糖利用

    C. 促进糖原合成，加速血糖利用 D. 抑制糖原合成，抑制血糖利用

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