科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用于自身生命活动 |
| B、被第二营养级的其他生物所获得 |
| C、通过呼吸作用被消耗掉 |
| D、被分解者分解释放到环境中去 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| P(光合作用) |
| R(细胞呼吸) |
| A、黄-绿比率增高,有利于水稻有机物的积累 | ||
B、水稻在缺Mg的环境,其
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| C、b点比a点更适宜水稻的生长 | ||
D、在水稻收获季节,叶肉细胞的
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、浆细胞不具有识别抗原的作用 |
| B、只有浆细胞具有产生分泌蛋白的功能 |
| C、抗体能够与抗原发生特异性融合,杀灭抗原 |
| D、抗体的分泌属于体液免疫的反应阶段 |
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