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【题目】如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为abcd时,单位时间内CO2O2释放量的变化图.下列有关叙述正确的是( )

A. 光照强度为a时,该细胞不进行光合作用

B. 光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸

C. 光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的

D. 光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位

【答案】C

【解析】

试题分析:光照强度为a时,只有二氧化碳的释放,说明光合作用产生的氧气不足呼吸作用,或者没有光合作用,A错误。光照强度为b时,既无二氧化碳的释放也无氧气的释放,说明光合作用与呼吸作用相等,B错误。光照强度为c时,有二氧化碳释放说明呼吸作用强,有氧气释放说明光合作用强,自相矛盾,故图是错误的,C正确。光照强度为d时,净光合作用速率为8个单位,总光合速率大于8个单位,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中,属于人体内环境组成成分的是

A. 葡萄糖 B. 血红蛋白 C. 呼吸酶 D. 解旋酶

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【题目】决定反射时间长短的主要因素是( )

A. 刺激强度的大小 B. 感受器的兴奋性

C. 中枢突触数目的多少 D. 效应器兴奋性

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【题目】大量事实证明,孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测,哪一项是没有说服力的

A. 基因在染色体上

B. 同源染色体分离导致等位基因分离

C. 每条染色体上都有许多基因

D. 非同源染色体自由组合使非等位基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,请根据以下提供的材料与用具,以海拉细胞的细胞数变化为测定指标,完善实验分组设计和实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论. 材料与用具:海拉细胞悬液,药物甲溶液(对细胞增殖有影响),药物乙溶液,培养液、培养瓶,血细胞计数板,显微镜等. (要求与说明:细胞计数的具体操作过程不做要求,不考虑加入溶液对体积的影响,实验条件适宜)回答下列问题:
(1)实验分组设计: A 组:海拉细胞悬液+培养液 B 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液
C 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入
(2)完善实验思路:
(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时间):
(4)分析与讨论: 药物甲的作用是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生物细胞分裂模式图,据图回答。

(1)图甲中含有染色单体的区段是_______

(2)图乙为细胞_______分裂__________期图像。该时期的主要特征是______

(3)与2号染色体遗传信息完全相同的染色体为_______号,其遗传信息完全相同的原因是_____

(4)图乙对应于图甲中的______段,图丙对应于图甲中的_______段。

(5)请在图甲中画出细胞中染色体数目的变化曲线。

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【题目】【加试题】
(一)回答与泡菜腌制和亚硝酸盐测定有关的问题:
(1)制作泡菜时,为缩短发酵周期,腌制前可加入乳酸菌.取少量酸奶,用无菌蒸馏水稀释后,再用蘸取少量的稀释液,在MRS乳酸菌专用培养基的平板上划线,以获得乳酸菌单菌落.如图所示的划线分离操作,正确的是
A.
B.
C.
D.
(2)泡菜腌制过程中,会产生有机酸、醇类和亚硝酸盐,其中醇类是由进行厌氧呼吸产生.亚硝酸盐对人体有害,为测定泡菜中亚硝酸盐含量,从泡菜中提取要硝酸盐,与发生重氮化反应,再与 N﹣1﹣萘基乙二胺偶联,形成紫红色产物.然后用光程为1cm的 , 在 550nm光波下测定光密度值,与由一直浓度梯度亚硝酸钠制作的比对,计算样品中亚硝酸盐的含量.
(3)已知乳酸菌中的亚硝酸还原酶能降解亚硝酸盐.在一定的腌制时间内,随着腌制时间的延长,泡菜中亚硝酸盐含量逐渐降低,是由于在厌氧和环境下亚硝酸盐被亚硝酸还原酶降解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列没有发生渗透作用的是(  )

A. 萎蔫的青菜放在清水中变得硬挺 B. 一杯清水中加入食盐变咸

C. 根毛细胞吸水 D. 红细胞在高浓度溶液中皱缩

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【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来,并将它在空气和水界面上铺成单分子层,结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞最可能是

A. 白细胞 B. 蛙的红细胞 C. 蛔虫的体细胞 D. 乳酸菌

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