【题目】欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,请根据以下提供的材料与用具,以海拉细胞的细胞数变化为测定指标,完善实验分组设计和实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论. 材料与用具:海拉细胞悬液,药物甲溶液(对细胞增殖有影响),药物乙溶液,培养液、培养瓶,血细胞计数板,显微镜等. (要求与说明:细胞计数的具体操作过程不做要求,不考虑加入溶液对体积的影响,实验条件适宜)回答下列问题:
(1)实验分组设计: A 组:海拉细胞悬液+培养液 B 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液
C 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入 .
(2)完善实验思路:
(3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时间):
(4)分析与讨论: 药物甲的作用是 .
【答案】
(1)药物乙溶液
(2)①取细胞悬液加入到含培养液的培养瓶中,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录. ②将细胞悬液分别加入到A、B、C三组培养瓶中进行培养.
③每隔一段时间分别测定三组培养瓶中的细胞数并记录.
④当细胞增殖达到一定数量时,向C组加入药物乙溶液
⑤重复③,统计并分析所得数据.
(3)
(4)促进海拉细胞的增殖
【解析】解:(1)①分析实验分组可知,A 组:海拉细胞悬液+培养液,为空白组;B 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,观察药物甲对海拉细胞的影响;C 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入药物乙溶液,探究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用.(2)每组设置若干个重复样品. ①实验的因变量为海拉细胞的数量,因此实验开始时需要取细胞悬液加入到含培养液的培养瓶中,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录.
②在实验过程中,无关变量要保持相同且适宜,因此需要将细胞悬液分别加入到A、B、C三组培养瓶中进行培养.
③每隔一段时间分别测定三组培养瓶中的细胞数并记录
④当细胞增殖达到一定数量时,向C组加入药物乙溶液
⑤重复③,统计并分析所得数据.(3)题干中提出,药物甲对细胞增殖有影响,可以预测具有促进作用,否则放在这里没有意义.药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,A为空白对照组.因此A组和B组相比,可能B组细胞数量较多,但是C组是B组培养到一定时间后加入药物乙,所以C组细胞刚开始数量增加,并多于A组,加入药物乙后,由于药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,因此数量少B组.答案如图:
4)药物甲的作用是促进海拉细胞的增殖.
故答案为:(1)药物乙溶液(2)①取细胞悬液加入到含培养液的培养瓶中,用血细胞计数板在显微镜下计数并记录.
②将细胞悬液分别加入到A、B、C三组培养瓶中进行培养.
③每隔一段时间分别测定三组培养瓶中的细胞数并记录.
④当细胞增殖达到一定数量时,向C组加入药物乙溶液
⑤重复③,统计并分析所得数据.(3)
4)促进海拉细胞的增殖
分析实验目的可知,实验研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,因此实验的自变量为药物种类和添加药物乙的时间,因变量为海拉细胞的数量,同时实验还需要设置空白对照组,而无关变量要保持相同且适宜.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】RNA在完全水解后,得到的化学物质是( )
A. 氨基酸、葡萄糖、碱基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 核糖、碱基、磷酸 D. 五碳糖、碱基、磷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】观察细胞质壁分离的装片时,可看到洋葱表皮细胞的变化状况是( )
A. 液泡变小,紫色加深 B. 液泡变大,紫色变浅
C. 液泡变小,紫色变浅 D. 液泡变大,紫色变深
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )
A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B. 某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分
C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
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【题目】下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,不正确的是
A.血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的
B.甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用
D.血糖平衡的调节中枢在下丘脑
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2和O2释放量的变化图.下列有关叙述正确的是( )
A. 光照强度为a时,该细胞不进行光合作用
B. 光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C. 光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的
D. 光照强度为d时,该细胞的实际光合作用速率为8个单位
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是 ( )
A. 生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的
B. 生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能
C. 生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的
D. 生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持
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【题目】生态系统的能量流动是指
A. 太阳能被绿色植物固定的过程
B. 系统内生物体能量代谢的过程
C. 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程
D. 能量从生物体进入环境的过程
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