练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列选项中，属于最基本的生命系统的是（ ）
    A.蛋白质分子
    B.大肠杆菌
    C.噬菌体
    D.蛙

    【答案】B
    【解析】解：A．蛋白质分子属于高分子化合物，本身不进行生命活动，不属于生命系统的层次，故A错误；

    B．大肠杆菌属于细胞的层次，属于最基本的生命系统，故B正确；

    C．噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不属于生命系统的层次，故C错误；

    D．蛙属于个体的层次，故D错误；

    故选：B．

    【考点精析】掌握细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展是解答本题的根本，需要知道最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究不同浓度的2，4﹣D溶液对插枝生根作用的实验中，下列属于因变量的是（ ）
    A.扦插枝条上芽的数量
    B.2，4﹣D溶液的浓度
    C.2，4﹣D溶液处理扦插枝条的时间
    D.扦插枝条的生根总长度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图；图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响曲线图。分析下列说法正确的是（ ）

    A. 若图甲所示为单侧光照射下幼苗向光生长弯曲部分,则左侧为向光侧且生长素浓度较右侧高

    B. 若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端幼苗弯曲部分，则必须在幼苗左侧给予单侧光照

    C. 若图甲所示为根向地生长弯曲部分,则左侧生长素浓度可能为图乙中c，右侧为m，体现了生长素作用的两重性

    D. 若图甲所示为茎背地生长弯曲部分且右侧生长素浓度为图乙中m,则左侧生长素浓度大于m

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，结果如下图所示（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）。下列分析错误的是（ ）。

    A. 前4年间，该种群数量在不断增加，年龄组成为增长型

    B. 第4年到第5年间，该种群数量仍在增加

    C. 第5年到第9年间，该种群数量达到K值并保持相对稳定

    D. 从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ）
    A.不断上升
    B.没有变化
    C.先升后降
    D.先降后升

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究2,4－D（一种生长素类似物）溶液浓度对柳树枝条生根的影响，研究人员首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选择枝条，分组、编号，处理枝条，适宜条件培养，得到如图二所示的实验结果。请据图回答下列问题：

    （1）如图一所示，配制一系列浓度的2，4—D溶液各9ml。据图可知，对5号烧杯中的2，4—D溶液还应进行的操作是________________________，该操作是为了控制好_______________。

    （2）选择生长状况相同，芽的数量相同的柳树枝条若干，随机均分成_________组。

    （3）用2，4—D溶液处理枝条的方法有浸泡法和 _____________________。其中对照组用_______________________________________在相同条件下处理相同时间。

    （4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每组柳树枝条的________________，对所得的实验数据进行统计分析。

    （5）实验结果表明：促进柳树枝条生根的最适浓度在__________________________之间。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图为碳循环示意图。乙图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。丙图是将乙图中各营养级所含有的能量进行分类剖析(未完全按比例绘制)，图中A.a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图回答下列问题：

    （1）甲图中③表示_________________________，④表示_________________________________。

    （2）每年P固定的太阳能总量是___________________________（用丙图中的字母列式表示）。若这是一个稳定的生态系统，则丙图中c≥________c1。

    （3）Q1同化的能量中“未利用的部分”是指：未被__________________________________，也未被_________________________________________________________________的能量。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞分裂的示意图。请分析回答：

    （1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________。

    （2)处于四分体阶段的是图_______________。

    （3)图A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组对“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。下列分析不正确的是（ ）

    A.用32P标记T2噬菌体的方法与35S标记大肠杆菌的方法不相同

    B.实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解

    C.细胞外的32P含量有30%，原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌

    D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含有较高放射性的原因是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案