| A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色 | |
| B. | 探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料 | |
| C. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是作还原糖鉴定的理想材料 | |
| D. | 选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体 |
分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,用甲基绿和吡罗红对细胞染色,A错误;
B、因为温度影响H2O2的分解;探究温度对酶活性的影响时,不能选用肝脏中的H2O2酶做实验材料,B错误;
C、还原糖和斐林试剂反应,在水浴加热的情况下,产生砖红色沉淀;还原糖鉴定实验材料要求不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料,防止颜色的干扰,C错误;
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞已经高度分化,不再分裂,所以选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时观察不到染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①能完成细胞间的信息传递 | B. | 图中②的种类是由遗传物质决定的 | ||
| C. | 图中③是细胞膜的基本支架 | D. | 吞噬细胞吞噬抗原仅需要②参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验结果 处理方法 | 弯曲角度(α) |
| 强光 | 35.5° |
| 弱光 | 17.5° |
| 黑暗 | 0° |
| A. | 该实验可验证生长素对根部生理作用具有两重性 | |
| B. | 强光下生长素向背光一侧运输的比弱光下的多 | |
| C. | 单侧光照越强,向光侧的生长素促进作用越强 | |
| D. | 根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 图一①②③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经 | |
| B. | 图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
| C. | 图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 | |
| D. | 图二中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孔雀开屏属于生态系统中的行为信息传递 | |
| B. | 鸟类的鸣叫属于物理信息的传递 | |
| C. | 正在吃骨头的狗,对于靠近它的人做出咬人的动作,并不断发出警告的声音,这一过程既有物理信息的传递也有行为信息的传递 | |
| D. | 植物开花属于化学信息传递 |
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