科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第1年至第5年间该动物种群数量保持相对稳定 |
| B、第5年至第15年间该动物种群数量开始下降 |
| C、第15年至第20年间该动物种群数量呈“J”型增长 |
| D、第20年至第30年间该动物种群数量增长率为0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 基因存在情况 | 基因表达情况 | |||||||
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 胰岛B细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| 眼晶状体细胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| 神经细胞 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| A、甲基因可能是控制胰岛素合成的基因 |
| B、丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因 |
| C、三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同 |
| D、三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 |
| B、b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 |
| C、c条件下,无氧呼吸最弱 |
| D、d条件下,只进行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度 |
| B、若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度 |
| C、若A表示血液中的CO2浓度,则B可以表示呼吸频率的变化 |
| D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、至少有一个氨基 |
| B、有一个碳原子同时连接着羧基和氨基 |
| C、至少有一个肽键 |
| D、不同的氨基酸分子有不同的R基 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com