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    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

    B. 生长素的浓度越高植物生长越快

    C. 发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

    D. 顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势

    【答案】C

    【解析】

    有的植物自身产生的生长素可以促进生根，生长素两重性，高浓度会抑制生长，发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件，顶芽产生生长素，运输到侧芽，使侧芽的生长素含量高而生长受到抑制，此现象称顶端优势。所以C选项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌、病毒通过消化道进入人体导致的。因此检验饮用水中细菌、病毒的量是有效监控疾病发生的必要措施。请回答下列与检验饮用水有关的问题：

    （1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为___________。上图所示的四种菌落分布中，不可能由该方法得到的是____。

    （2）用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组？___为什么？_____________。

    （3）接种后，在固体培养基上培养细菌时，进行倒置培养的原因：将平板倒置，既____________，又可以避免培养基中的水分过快的蒸发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A. 生长素主要在生长活跃的部位合成

    B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

    C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

    D. a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是

    A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子

    B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行

    C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶

    D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质转运的叙述错误的是（ ）

    A. 若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K＋

    B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高

    C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

    D. 胰岛素的分泌需要耗能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒与细菌的主要区别在于

    A. 有无细胞核 B. 有无细胞壁

    C. 有无遗传物质 D. 有无细胞结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在高等植物叶肉细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

    （1）吸收光能的色素存在于图一中叶绿体的 ，提取色素使用 。

    （2）在图二乙点所处的状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图一中字母表示） 。图二中乙到丙段，限制光合作用的主要因素是 。

    （3）如果在图一中突然停止CO2，叶绿体内C3化合物的含量将 。

    （4）图一中的物质A是 。

    （5）如果突然提高光照强度，图二中的乙点 。（“左移”或“右移”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物丰富度的说法正确的是

    A. 丰富度的统计方法有记名计算法、目测估计法

    B. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少

    C. 越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高

    D. 不是所有的群落都有空间结构的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各选项与所给模型不相符的是 （ ）

    A．若X表示种群数量，则①可以代表出生或迁入

    B．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则①可能代表物种种类

    C．若X表示捕食链中第二营养级的总能量，则②代表第一营养级 的总能量

    D．若X表示环境中的碳元素，则②表示光合作用

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