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【题目】结合下图分析,下列有关叙述正确的是

A若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中有无结构

B若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中有无结构

C依据有无结构,可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞

D甲、乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做目的基因的载体

【答案】D

【解析】结构为线粒体,甲是原核生物,其细胞中没有线粒体,因此判断甲是否为需氧型生物,不能依据细胞中是否含有结构,A错误;结构为叶绿体,是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,并不是所有的植物细胞都含有叶绿体,如根部细胞,B错误;题图中的甲、乙具有细胞结构,根据是否含有结构细胞核,可将甲、乙分为真核细胞和原核细胞,而丙没有细胞结构,丙既不是真核细胞、也不是原核细胞,C错误;由以上分析知,甲、乙分别为原核细胞和高等植物细胞,在基因工程中均可充当受体细胞而接收外源基因,丙是病毒、经改造后可做基因的载体常用的载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒,D正确

练习册系列答案
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【题目】下列选项中能在生态系统食物链中发生生物富集的是:

A重金属 B热量 C碳水化合物 D氯代烃类杀虫剂

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【题目】生物多样性包括( )

①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④变异多样性 ⑤群落多样性.

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤

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【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法错误的是( )

A. 若图中为某种多聚体的单体,则可能是氨基酸

B. 存在于皮下和内脏器官周围等部位,则是脂肪

C. 为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则一定是DNA

D. 主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原

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【题目】下列有关激素的叙述,正确的有:

寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节

生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵。

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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【题目】下列叙述不符合图示数学模型的是

A图甲中,若X表示温度,①②③表示不同pH下同种酶的活性,则三条曲线的最高点对应的温度相同

B图甲中,若Y表示能量,E1表示反应物分子的活化能,则E2E3可分别表示加热、酶催化时的反应物分子的活化能

C图乙中,若X表示时间,则abc可以分别表示用14C标记一定量的氨基酸来培养哺乳动物乳腺细胞中核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化

D图乙中,若X表示时间,则abc可以表示弃耕农田上一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段典型植物物种的种群密度变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某成年男子,智力正常,但身高只有88cm,其身材矮小的最可能原因是幼年时缺乏

A. 促甲状腺激素释放激素 B. 促甲状腺激素

C. 甲状腺激素 D. 生长激素

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【题目】下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述不正确的是

A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长

D丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得足够数量能分泌所需抗体的丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某基因中的一条DNA链在复制时一个碱基由G变为A,该基因复制三次后发生突变的基因占基因总数的

A. 100% B. 50% C. 25% D. 12.5%

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