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【题目】下列关于内环境稳态调节的描述中,不正确的是

A. 通过人体自身调节实现

B. 包括水和无机盐平衡的调节

C. 包括pH的调节、血糖的调节

D. 体温的调节不属于内环境稳态调节

【答案】D

【解析】内环境稳态调节要通过神经-体液-免疫调节实现,A正确;内环境稳态调节包括水和无机盐平衡的调节,B正确;内环境稳态调节包括pH的调节和血糖的调节,C正确;内环境稳态调节包括血糖调节、体温调节、水和无机盐平衡的调节等,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是(  )

A. 若在B点增加酶的浓度,反应速率会不变

B. 若在B点提高反应温度,反应速率会加快

C. 若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快

D. 若在A点增加反应物浓度,反应速率将加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照明亮的实验室里,在使用植物的表皮观察细胞质流动时,视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗( )

A. 改用凹面反光镜,放大光圈

B. 改用凹面反光镜,缩小光圈

C. 改用平面反光镜,缩小光圈

D. 改用平面反光镜,放大光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为有髄神经纤维的局部,被髄鞘细胞包裹的轴突区域(b,d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述不正确的是

A. c区域处于反极化状态,膜内离子均为正离子

B. a区域处于极化状态,细胞膜对Na的通透性较大

C. b、d区域不能产生动作电位

D. 局部电流在轴突内的传导方向为a→c和e→c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是 ( )

A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害

B.对于多数植物来说,土壤板结应及时进行松土透气,促进根系有氧呼吸,防止植物发酵

C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以产生各种酒

D.包扎伤口时,需要选用松软的创可贴,否则破伤风芽孢杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。

Ⅰ.某实验室在小鼠的饲养过程中发现,正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。研究发现,白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的,相关基因用A、a表示。研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。

实验一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73只)、正常小鼠(68只)

实验二:实验一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)

实验三:实验二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每组交配后代均出现正常小鼠

(1)由实验结果分析可知白斑性状是由____性基因控制,推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是____

(2)从小鼠脑组织中提取RNA 通过____过程合成cDNA ,利用____技术进行扩增后测序,测序结果显示突变白斑小鼠与正常小鼠的 kit 基因相比,作为转录的模板链中的一个碱基由 C→T,导致密码子发生的变化是____,引起甘氨酸变为精氨酸。

A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG

Ⅱ.在某小鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:

(1)黄色鼠的基因型有____种。

(2)两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1 :6,则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为____。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代中黄色个体所占比例为____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如下图示意),请回答下列问题:

(1)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的____________功能。

(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的____________可增强B细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生____________免疫。

(3)由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是___________________。DC细胞在机体的免疫反应中,既参与____________免疫,又参与____________免疫。

(4)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的__功能。

(5)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引入到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。研究思路是:利用HIV可识别____________红细胞,让识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体特异性免疫示意图,序号代表生理过程,请回答下列问题:

(1)图中物质Y是________,细胞A的功能是_____________________________

(2)细胞E是___________,能由细胞C和细胞_______(填字母)增殖分化而来。

(3)细胞免疫过程中_____________(填字母)能接触并裂解靶细胞,能清除衰老的细胞或遭破坏的细胞以及_________的细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图)。下列有关该过程的叙述,错误的是

A. 肽键数目减少了8

B. 新生的4条肽链中至少有4个氨基

C. 如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基(侧链基团)上

D. 4条肽链若重新连接成一条长链,将脱去3个水分子

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